5月22日(水)の給食

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授業風景です! 外国語(令和6年5月22日 5年生編)PART5

令和6年5月22日(水)。

授業の最後は、リスニングです。
大型液晶モニターで2人が会話をしているアニメーションを見ます。正しく聞き取れているかどうか、確認します。

第二小学校では1年生から外国語の学習を行っています。朝、英語の歌を流したり、校舎内の教室は英語表示を掲示したりしています。
日常的な英語活動に取り組んでいます。


授業風景です! 外国語(令和6年5月22日 5年生編)PART5
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授業風景です! 外国語(令和6年5月22日 5年生編)PART4

令和6年5月22日(水)。

自己紹介カードに「名前」「好きなこと」を記入します。
ペア同士で練習した後、子供たち同士で「名刺交換」をします。

できるだけたくさんの子供たち同士で「名刺交換」をします。


授業風景です! 外国語(令和6年5月22日 5年生編)PART4
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授業風景です! 外国語(令和6年5月22日 5年生編)PART3

令和6年5月22日(水)。

担任の先生が元気です。声が大きく、教室の隅々まで響きます。
外国語の授業なので、できるだけ外国語(英語)で授業をすすめています。いいね!

今回は、自己紹介をすることが課題です。「好きな教科」や「好きなスポーツ」を互いに伝え合います。


授業風景です! 外国語(令和6年5月22日 5年生編)PART3
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授業風景です! 外国語(令和6年5月22日 5年生編)PART2

令和6年5月22日(水)。

5月20日・月曜日、5校時です。5年生の教室の様子です。
外国語の学習中です。

単元名は「自己紹介をしよう」です。自分の好きな教科やスポーツを友達に伝えることができるようになることがねらいです。


授業風景です! 外国語(令和6年5月22日 5年生編)PART2
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授業風景です! 外国語(令和6年5月22日 5年生編)PART1

令和6年5月22日(水)。

今日も朝から、いいお天気です。
穏やかな空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「23度」くらいまで上がるようです。
今日は、こだま学級・6年生が演劇鑑賞に出かけます。


授業風景です! 外国語(令和6年5月22日 5年生編)PART1
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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART5

令和6年5月21日(火)。

課題に取り組む時は、担任の先生が机間指導を行います。
一人一人に寄り添い、丁寧に説明します。

45分間があっと言う間に過ぎてしまいました。良い授業でした。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART5
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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART4

令和6年5月21日(火)。

「9」の合成・分解です。

「9」は「1」といくつかな?
「9」は「2」といくつかな?

と言う「9」の合成をゲーム感覚で学習します。良いアイデアです。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART4
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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART3

令和6年5月21日(火)。

大型液晶モニターで子供たちが見やすくします。
小さなおはじきが、大きなおはじきに変わります。いいね!

子供たちの集中力が持続するように、授業の所々に活動する場面を取り入れます。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART3
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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART2

令和6年5月21日(火)。

担任の先生の表情が素晴らしいです。いつも笑顔です。
声を大きくしたり小さくしたり、抑揚を付けて話します。

子供たちが注目するように常に、全体の様子を確認しています。素晴らしい!


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART2
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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART1

令和6年5月21日(火)。

5月20日・月曜日、3校時です。1年生の教室の様子です。
算数の学習中です。

単元名は「いくつといくつ」です。「9」の合成・分解ができるようになることがこの時間のねらいです。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 1年生編)PART1
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5月21日(火)の給食

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5月20日(月)の給食

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 今年の校長会食が始まりました。

授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART5

令和6年5月21日(水)。

最後は練習問題に取り組みます。
繰り下がりが2回あります。

子供たちはしっかり理解できました。やった!


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART5

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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART4

令和6年5月21日(水)。

「課題提供➡課題把握➡個人思考(主体的学び)➡ペア思考(対話的学び)➡全体発表・共有➡個人再思考(深い学び)」
算数担当の先生は、子供たち同士が考えを伝え合う場面をいくつも設定します。

互いの考えを相手に伝わりやすく発表する。大事な学習です。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART4

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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART3

令和6年5月21日(水)。

第二小学校では3年生以上の算数の学習では習熟度別指導を行っています。
2学級3展開の授業を実施しています。

算数担当の先生はどの学年にも丁寧に指導しています。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART3

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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART2

令和6年5月21日(水)。

5月17日・金曜日、5校時です。算数教室の様子です。
3年生が学習中です。

単元名は「たし算とひき算のひっ算」です。(3位数)−(3位数)で繰り下がりが2回あるひっ算をできるようにすることがねらいです。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART2

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授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART1

令和6年5月21日(水)。

今日は朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「27度」くらいまで上がるようです。
今日は、こだま学級・1・2年生が遠足に行きます。絶好の遠足日和です。


授業風景です! 算数(令和6年5月21日 3年生編)PART1

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おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART4

令和6年5月20日(月)。

第二小学校では毎週、全校児童が学校長の話を聞いた感想をメモに残しています。
1年生は文字が書けるようになってから取り組みます。

子供たちは学校長の話を真剣に聞きます。聞く力、書く力を育成しています。


おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART4
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おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART3

令和6年5月20日(月)。

第二小学校では異学年交流を大事にしています。

高尾山遠足、富士森公園遠足。
それぞれ異学年同士で交流することで、上学年への「あこがれ」の気持ちが芽生えたり、「よし、頑張るぞ!」「頼られるのは大変だけど、やりがいがあるな!」と自己有用感が醸成されたりします。


おはよう! 全校朝会(令和6年5月20日 体育館編)PART3
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