5月14日3の1授業風景3

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数直線も使いながら、じっくり考えていきます。
式を立てて計算を行いました。

5月14日3の1授業風景2

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3種類の買い物をしたときの
計算式を考えました。

5月14日3の1授業風景1

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算数の授業です。まずは計算練習を
行っていました。

5月14日3の2授業風景7

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わたからいろいろな友達が誕生して
いい学習ができていました。
子供たちの発想は無限大です。

5月14日3の2授業風景6

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みんなとっても素敵な表情をしています。

5月14日3の2授業風景5

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素敵なフレンドが誕生したようですね。

5月14日3の2授業風景4

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では、このわたを形を変えながらフレンドを
作っていきます。色も付けられるようです。
ボンドでくっつくこともできるようです。

5月14日3の2授業風景3

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実際に触ってみると、いろいろなことを
発見します。素材のことがよく分かりますね。

5月14日3の2授業風景2

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先生がわたを取り出すと、みんな大喜び。
わたを触ってみてたり、形をかえてみたり、
いろいろなことをはじめていました。

5月14日3の2授業風景1

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図工の授業です。「ふわふわフレンド」
ふわふわしたものを使って、友達を
作るのでしょうか。まずは、先生の話を
しっかり聞きます。

5月14日ブラスバンド部2

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約1Kmを最後まで一生懸命演奏しました。
16日の集会では全校のみんなにブラスバンド部の
勇姿を見て、演奏を聞いてもらいます。

5月14日ブラスバンド部1

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12日に行われたマーチングの続きです。
いよいよスタートしました。沿道にはたくさんの
方が声援をや手拍子を送ってくれていました。
みんなそれに応えようと頑張っていました。

5月13日56年運動会練習7

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これからもいろいろな技に挑戦していきます。
この組体操では心技体、全てを学習していきますが、
特に「心」が大きく育っていくとこの時間を
通して感じました。5,6年生がんばれ!

5月13日56年運動会練習6

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次はクラスごとに技の練習に取り組み
ました。油断や気持ちが緩んでいると
けがにつながってしまいます。
だからこそ、みんな真剣で、すごく
パワーを感じます。

5月13日56年運動会練習5

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お互いによいところを伝えました。
真剣に気持ちを込めて見ていた証拠です。
組体操に取り組む仲間ですもんね。

5月13日56年運動会練習4

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5,6年生で演技を見合いました。
真剣に演技に取り組み、真剣にその演技を
見つめる姿に感動しました。

5月13日56年運動会練習3

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2人組の技にも取り組みます。
立っている姿もピシッとしていて
かっこいいです。

5月13日56年運動会練習2

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技のポイントは先生たちが見本となって
見せてくれました。みんな真剣に聞いて
見ています。さっそく一人技から
練習が始まりました。

5月13日56年運動会練習1

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今日は体育館で5,6年生が合同で
運動会の表現の練習をしていました。
今年は50周年記念ということで、
組体操が復活します。前時の振り返りや
今日のめあてを確認しています。
みんな聞く姿勢からとてもいいです。

5月12日ブラスバンド部9

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いよいよスタート位置につきました。
ここからマーチングが始まります。
ちょっと緊張気味ですが、気合いも入っています。
さあ、いよいよスタート。その様子は
明日アップします。
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月間予定表
6/24 委員会
6/25 補習
6/28 定期健康診断終
定期健康診断終 保護者会・移動教室説明会(5)