梅雨入りはいつになるのでしょうか。連日好天が続いています。
「たんけんクラブ」は前回牛乳パックを再利用して作ったゴム動力の船をプールで浮かべてみました。うまく進むように調整するのは難しそうでしたが、プールの中でみんな気持ちいい！また「アートクラブ」はプラスチック片にイラストを描き、トースターで焼き縮めるキーホルダーづくりに挑戦。思い思いのデザインの板がトースターの中でみるみる縮んでいく様を楽しんでいました。
暑くても、熱くても、クールに楽しい時間でした。

　今日の訓練は、台風が接近した時に、風雨が強まらないうちに安全に避難する。そのために、方面別の地区班に分かれて下校する、という訓練です。地震や火災のいつもの訓練とは違いますね。ちょっとややこしい。でも、実はこの方面別集団下校は実際に年に何度か行うくらい頻繁に起きる事態です。だからしっかりと状況を理解して今日の訓練を役立ててください。
　ちょっと考えてみましょう。地震や火事との大きな違いが分かりますか？それは、突然起こる火事や地震に比べて、いつ起きるのかが予測できる、ということです。台風が近づく時の天気予報を見たことありますね。何日の何時ごろ、どこどこに接近します。風の強さはどのくらいで、河川には近づかないように…だから、学校でももしも午後に台風が接近するのだったら、午前中で授業を切り上げて下校する、ということがあります。この南大沢小学校の周辺は、台風や大雨でも洪水や土砂崩れからは比較的安全とされてはいます。でも、皆さん知っている通りこの辺り古い木が多いですね。台風で枝が折れて落ちてくる、何ていうこともあるかもしれません。看板や物が飛んでくることも考えられます。学校から家までの間でどこが危険な場所なのか、しっかり考えて今日の訓練に臨んでください。
それから、集団下校の場面は台風だけではありません。例えば、学区内に不審者が出た、近所で強盗があって犯人が逃げている、ということも起きるかもしれません。実際に校長先生は以前勤めていた学校で経験しています。保護者にも連絡し、安全を確保しながら集団で下校する、という場面は意外に多いのです。
　さて、台風の接近や不審者などがいるかもしれない状況で下校するのに、道いっぱいに広がったり、みんながばらばらに寄り道したりしながら下校して大丈夫ですか？大事なことは、周りの状況をよく観察しながら、でも素早く行動する。困っている下級生や友達がいたら声をかける、ということですね。先生、上級生の指示を聞いて、真剣に取り組み、家の人に今日の内容を報告しましょう。

今日の避難訓練は台風の接近、不審者情報などへの対応として地区班に分かれて集団で下校する訓練でした。体育館に学年別に並ぶとすぐに、ランドセルを右横において静かに待つ学年が多く、日ごろの訓練の成果が表れていました。南大沢地区は風水害に強い地域とされていますが、街路樹の老朽化などを含め、物の飛来など予測できない事態も発生します。登下校の安全について改めてご家庭でも確認をお願いします。

6月11日。朝から快晴。今日は3年生と4年生がプールに入りました。気温は28度、水温は24度と理想的な天候でした。1回目の今日はプールの約束や準備運動にしっかり時間をかけ、入水しました。泳法指導よりもまずは水に慣れて、親しむ。パニックを起こさない水とのかかわり方を楽しく学んでいきます。太陽に負けないくらいの子供たちの笑顔が見られました。

今日は図書ボランティアさんによる読み聞かせの時間がありました。ボランティアさんのまわりに集まって、おはなしを聞きます。みんなで同じ本を読んでもらうこと、ゆっくりお話しを聞くこと、とても大切な時間です。終わった後の子どもたちのやさしい笑顔がとてもいいです。本日も図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

今年40周年を迎える南大沢小学校では、さまざまな学校活動の中でも周年行事に取り組んでいます。今年は代表委員会を中心に、今年のスローガンも大きな作品にして掲示しようと活動しています。が、代表委員会のメンバーだけで作りきることができません。そこで、4年生では、クラス全員でその掲示作りに参加しようということになり、みんなで分担して取り組むことになりました。まさに、「やる気、協力、笑顔あふれる南小」のスローガンの実践です。完成するのが楽しみです。

今週から始まるプール。子供たちも楽しみにしています。あとは天気。暑すぎるのは考え物ですが、晴天が待ち遠しい。熱中症には注意しながら進めていきます。プール開きの朝会では担当の先生から水泳の心構え、衛生管理、水の危険性、約束事、川や海での安全などについての話もあり、改めて気持ちを引き締めることができました。

業者による清掃、用務主事さんによる高圧洗浄、そして最後は更衣室、トイレ、シャワー、プールサイドの掃除と準備を６年生が行いました。ビート板も一枚一枚洗って並べながら、プールの授業を楽しみにしている様子でした。６年生ご苦労様でした。安全に、楽しい授業を行っていきます。

1，2年生の生活科見学授業で、今日は小山内裏公園に行きました。昆虫や植物を発見していく、自然探しのフィールドビンゴを1年2年の合同チームでやりました。2年生はしっかりと1年生をリードしてくれ、逞しさを感じます。時間いっぱい虫や草花の観察をして、実物を観察してきました。近隣にも自然豊かな環境であるからこそできる授業でした。

来週から始まるプール指導を前にして、業者の清掃も入ったのですが、プールサイドや壁面など普段掃除をしにくい場所を、用務主事さんが徹底的に高圧洗浄してくれました。長年の汚れも写真の通り。気持ちよく使うことができますね。

　桑都八王子を学ぶ３年生の総合的な学習。卵が孵化し可愛い幼虫が生まれました。校内に自生している新鮮な桑の葉っぱをあげると早速ムシャムシャと。子供たちは飼育箱をのぞき込んで「あ！もう皮を脱いでいる人がいるよ！」と独特の表現で生き物の不思議をとらえていました。

今日は、5年生の田植えの日でした。苗床から育てた稲の束を持ち、一本一本まっすぐに植えていきます。最初は、水に足を取られてなかなかまっすぐに植えることができませんでしたが、少しずつ慣れていきました。水田の感触と苗を植え付けた感触は忘れないことでしょう。この田植えのために、地域のボランティアの方が来てくださり、苗の整理と束にする作業をしてくださいます。また、子どもたちが植えた後の隙間に苗を足してきっちりした田んぼを作ってくださいました。毎年、ほんとうにありがとうございます。

4年生は年間を通じて隣接する小山内裏公園で里山の自然と環境保全について体験的に学んでいきます。先日は公園を散策しクロームブックで写真記録をつけました。様々な問題意識をもって、今日はいよいよ小山内裏公園のパークセンターレンジャーの方に里山の自然の基礎について教えていただきました。公園の成り立ち、里山の自然環境、ナラ枯れや絶滅危惧種の問題などを幅広く教えていただきました。子供たちからの質問にも丁寧に答えていただき、また昨年度の4年生の学習成果の掲示がパークセンター内にあるのを見て、今後の学習への期待を高めていました。公園関係者の皆様ありがとうございました。

プール学習を前にして、今日は全学年の耳鼻科検診がありました。校医の先生に耳、鼻、喉の順番に診ていただきました。みんな礼儀正しく振舞うことができていました。10日の週から水泳指導が始まります。目や鼻、爪の長さなどを含め、身体のコンディションを整えていきましょう。

５年生の「南小米プロジェクト」は、育苗も順調に進み、代掻きを終えて、いよいよ田植えが明日に迫ってきました。連日のゲリラ豪雨も加担して、順調に水が張られ、いよいよ田植えの瞬間を待つばかりになりました。地域の皆様のお力をお借りして、明日は泥んこになって頑張ります！

毎月第一水曜日は「オハコミ」の日です。南大沢小学校、南大沢中学校、柏木小学校の教職員、児童がそれぞれ挨拶運動に取り組みます。今朝の南大沢小学校前は、５年生、３年生、６年生の児童が元気に挨拶をしていて、本校の全校児童の半数近くが立っていたのかもしれません。５年生は昇降口の前で先日の子供祭りで使ったお面をかぶり、下級生を迎え入れていました。お祭りを思い出したのか、いつも以上の笑顔で挨拶が響きました。これからも地域に元気と笑顔を注入できるような学校を目指していきます。

今日は、東京都統一体力テストを実施しました。体育館に計測する種目の設置を行い、先生の指示に従って実施しました。体育館のさわやかな風の中で、一生懸命取り組む子どもたちの姿がありました。この体力テストには保護者の方にも日頃の様子を記録するアンケートをお願いしています。御協力よろしくお願いいたします。

１年生は図工の時間に、形の組み合わせ方を工夫して花を描きました。
それぞれにクレパスを使い、素敵な作品を仕上げることができました。

５年生は、社会で学習した野辺山原について、自分が調べたことをクイズにしてスライドにまとめていました。今後は友達同士で交流し、学びを深めていけたらと考えています。

　心配された天気も青空が広がり暑いほどに回復した中、４０周年記念誌用の航空写真を撮影しました。と言ってもドローンの時代。高さ１５０mの規制の中で、アングルを変えたり動画を取ったり、様々できるようになりました。校庭に描かれた校章は、今朝の話で由来を知っている学校のシンボル。子供たち、教職員はそれぞれ桜の花びらをイメージしたピンクのエプロンをつけて天を見上げて校章の一部になりました。その後、全校児童の集合写真、各クラスの写真なども撮影し、この日の撮影会が終わりました。一歩一歩、開校を記念する式典に近づいていきます。

　今朝は、南大沢小学校の校章をデザインされた学校運営協議会の委員の方をお招きして、開校当時の様子、校章にこめられた思いなどをお話しいただきました。三つの桜が重なっていること、５枚の花弁がデザイン的にとても安定感があるということ、夏休みの宿題でお二人のお子さん用に家族でデザインを考えたこと等、当時の写真と共に振り返りました。子供たちにとって、これまで何となく眺めていた校章も、今日を境に愛着のあるものに変わりましたね。お忙しい中素敵なお話ありがとうございました。