タイミングを合わせて、素早く
フラッグを振るのは難しいですが、
みんなよく頑張っていました。

３，４年生はフラッグに挑戦します。
今日は４年生が練習していました。

赤、白に分かれて、元気いっぱい歌いました。
みんな気合いが入っていて、運動会に向けて
がんばっているなと感じました。運動会が
楽しみです。

来週の土曜日には運動会が行われます。
今日は運動会の歌を練習しました。

全校のみんなも手拍子を打ちながら
楽しそうに聞いてくれました。

今回は立ち止まっての演奏です。

今日は音楽集会です。その前に、
ブラスバンド部が先日のマーチング
フェスティバルで演奏した２曲を
披露してくれました。

実物も用意して子供たちの興味を
引きつけます。最初は、今まで通り
○や△を使って立式をしました。

算数の授業風景です。文字と式という
ちょっと難しい印象のある授業内容です。

近くの友達とも自分の式を見せ合って
話し合っていました。

数直線も使いながら、じっくり考えていきます。
式を立てて計算を行いました。

３種類の買い物をしたときの
計算式を考えました。

算数の授業です。まずは計算練習を
行っていました。

わたからいろいろな友達が誕生して
いい学習ができていました。
子供たちの発想は無限大です。

みんなとっても素敵な表情をしています。

素敵なフレンドが誕生したようですね。

では、このわたを形を変えながらフレンドを
作っていきます。色も付けられるようです。
ボンドでくっつくこともできるようです。

実際に触ってみると、いろいろなことを
発見します。素材のことがよく分かりますね。

先生がわたを取り出すと、みんな大喜び。
わたを触ってみてたり、形をかえてみたり、
いろいろなことをはじめていました。

図工の授業です。「ふわふわフレンド」
ふわふわしたものを使って、友達を
作るのでしょうか。まずは、先生の話を
しっかり聞きます。