5月2日3の1授業風景4

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近くの友達と話し合って、
主人公の気持ちを考えていました。

5月2日3の1授業風景3

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発問に対して手を挙げて発言していきます。
時には主人公の行動がわかるように、
動作化もしていました。

5月2日3の1授業風景2

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今日は3場面の様子を理解して
いきます。登場人物のしたことや
言ったことに注目しながら。

5月2日3の1授業風景1

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国語の授業です。まずはじっくり、
音読をしています。みんな集中しています。

5月1日3の2授業風景4

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今日決まったことは昼休みに実施する
ようです。これからは子供たちが司会や
書記を行いながら学級会が行われていきます。
自分の考え、友達の考えを比べて、話し合いを
進め、クラスのためになることを決めていって
ほしいです。

5月1日3の2授業風景3

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自分の考えを言うときには理由も
合わせて、発表できていました。
途中、近くの人と相談をしながら
意見を出し合って、話し合いを進めて
いきました。

5月1日3の2授業風景2

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今回は特に学級会のやり方を学習します。
実際に議題を決めて、先生が司会で学級会を
行いました。

5月1日3の2授業風景1

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学級活動の授業でした。まずは、学級活動とは
どんな学習なのか先生から説明がありました。

5月1日1・2年学校探検3

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校長室の入り方も2年生が
教えてくれました。クラスと名前を
言って入ります。1年生も上手でした。
いろいろな教室を探検しました。
覚えられたかな。

5月1日1・2年学校探検2

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校長室にも来てくれました。校長室の紹介と
クイズを2年生が出して、1年生が答えていました。
せっかくですから、校長室にも入ってもらいました。

5月1日1・2年学校探検1

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今日は低学年が学校探検を行っていました。
2年生が1年生を連れて校内をまわります。

4月30日5年算数7

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具体物を使いながら、みんなで考えを
出し合い、確かめあい、答えが求められました。
自分の考えをしっかりともち、伝えることが
できることはとても大切ですね。

4月30日5年算数6

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今日の課題は立方体や直方体ではない
ちょっと変わった図形を公式を使って
体積を求めることです。難問ですが
子供たちは一生懸命考えていました。

4月30日5年算数5

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少人数のクラスでは机の配置も
工夫して、分かりやすい授業を
めざしています。

4月30日5年算数4

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それぞれのクラスで人数にも
差がありますが、個に応じた授業を
行っています。

4月30日5年算数3

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5年生は3クラスを5つに分けて
少人数で学習しています。

4月30日5年算数2

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図形の体積を求める学習です。

4月30日5年算数1

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算数少人数での授業の様子です。

4月30日1年歩行訓練8

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最後は今日の学習の振り返りです。
警察の方からクイズが出題されました。
みんなよく分かっていて、正解の連発です。
よく学習できました。これを生かして、
安全に登下校できるようにしていきましょう。

4月30日1年歩行訓練7

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手をしっかり挙げることで車の
運転手にも見えやすくなります。
大切なんですね。
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月間予定表
6/19 セーフティ教室(3、5、6)
6/20 縦割り班
6/21 社会科見学(6)
6/24 委員会
6/25 補習