意見文を作成しています。
来週の火曜日に発表するようです。

暑い地域の暮らしについて学習します。
学習端末に送られた写真を見て、気づいたことをあげています。

今日のメニュー
豚キムチ、チンゲン菜と卵のスープ、ごはん、まめ黒糖、牛乳　です。

各班の発表に対する質疑をしています。
とても盛り上がって、白熱した質疑応答となっています。　
見応えのある授業です。

透視図を使った平面構成です。
着色作業に入っています。

５代将軍の徳川綱吉の政治についてまとめています。
文治政治への転換について確認しています。

肝臓の仕組みについてまとめています。
解毒・殺菌作用、胆汁の分泌、タンパク質の合成を確認しています。

有理数、無理数についてまとめています。
数の世界が広がりました。

新出単語の確認が終わりました。
本文の音読練習をしています。

読みトレで学習しています。
ペアで、内容について質問しています。

「私」と言う単元の学習です。
登場人物について読み取ったことを発表しています。

平方根の学習です。
根号のついた数の乗除について確認しました。

大地讃頌のパート練習の様子です。

電気を安全に使えための技術について学習しています。
定格電流、定格電圧について確認しています。

透視図を使った平面構成の作品づくりです。
デザインの清書作業を進めています。

最後まで全力疾走しています。

大きな声援を送っています。

学年練習です。
全員リレーを行っています。

１００m走の練習の様子です。

三人四脚の練習の様子です。