東大寺南大門仁王像大修理を題材に学習しています。
文化財を守ることについて考えます。

「あなたたは顔で差別しますか」と言う教材での学習です。
イラストを見て思ったことを発表しています。

「二通の手紙」と言う教材での学習です。
テーマは「きまり」について考えます。

今日のメニュー
チリビーンズ、八王子産そら豆のシチュー、コロコロサラダ、食パン、牛乳　です。

幼児の生活習慣についてまとめました。
幼児のやる気、大人が見本、繰り返し練習などが習得のポイントとしてあがっています。

人権と民主主義の歴史をまとめています。
自由の女神の足元が何を意味しているかが話題になっていました。

平方根の学習をしています。
平方根の意味をまとめています。

平方根のの学習です。
根号のついた数の値についてまとめています。

各自で選んだ動物について調べています。
スライドにまとめています。

合唱コンクールの選曲をしています。
候補曲を聴いて、曲の特徴などをメモしています。

唾液のはたらきを調べます。
実験が始まりました。

「ダイナモチューブラジオ」づくりが始まりました。
はんだ付けする部品を確認しています。

「日本の花火の楽しみ」に入りました。
この単元の後に学習する「水の山　富士山」と比較して討論がゴールになるようです。

琉球王国とアイヌについて学習しています。
アイヌの人々の生活をまとめています。

透視図を使った平面構成の制作です。
透視図の練習が終わり、いよいよ作品づくりです。

昨日より上達しています。
長い距離を進めるようになっています。

掛け声が昨日と違うクラスがあります。
食べ物を掛け声にしていました。

学年練習をしています。
大ムカデの練習が始まりました。

「日本の花火の楽しみ」に入りました。
通読した印象を書いています。

江戸時代の身分制度の下での暮らしについて学習しています。
ワークシートを使ってまとめています。