ゴースマイル!小宮小!

【5/15】5年生 国語その1

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「新聞を読もう」という学習です。新聞のもつ特長を考えながら、情報を発信する側の工夫を理解していきます。
校長

【5/15】小宮小改善会議

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各委員会の委員長が集まって行う改善会議。
今日は11/1に予定している周年記念集会に向けて話し合いました。そしてスローガンが決まりました(*^^)v
『小宮小に50周年分の笑顔を咲かせよう』
ステキなスローガンです♪このスローガンを受けて、今年1年各委員会で「笑顔を咲かせる」活動に取り組むことになりますね!

【5/14】1年生 図工その4

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(喜んでもらえるといいね)

【5/14】1年生 図工その3

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(誰に渡すのかはまだ内緒です)

【5/14】1年生 図工その2

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(色鉛筆できれいに仕上げています)

【5/14】1年生 図工その1

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1年生がてるてる坊主を作っています。かわいいてるてる坊主が机の上に並んでいます。どうやらメッセージカードも書いています。
校長

【5/14】2年生 道徳その5

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(そして、なぜ神様はすべての斧を木こりにくださったのだろうか)

【5/14】2年生 道徳その4

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(なぜ木こりは、金の斧も銀の斧も自分のものではないと言えたのだろうか)

【5/14】2年生 道徳その3

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(まず、正直ってどういうことだろうか)

【5/14】2年生 道徳その2

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(正直な木こりの気持ちと神様の行動から考えます)

【5/14】2年生 道徳その1

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「金のおの」というお話です。みんな知っている童話が教材になっています。「正直であること」が大切なのは、なぜだろう?
校長

5月14日 理科室 小さな生命

今 理科室では小さな生命が育っています。
 メダカは毎日のように卵を水草に産みつけています。休み時間にはメダカを見に来る子ども達もいて、卵を見つけては、「卵があったよ!」と孵化用の水槽に移してくれます。アゲハチョウの幼虫は先週末にさなぎになりました。幼虫は3匹いたのですが、そのうちの1匹はおしりの方からだんだん黒くなっていき、途中で動かなくなってしまいました。残念なことですが、自然の厳しさを感じました。無事にアゲハチョウになれますように。ホウセンカの種は発芽しました。もう少し大きくなったら鉢に植え替えます。
 みなさんのまわりには、どんな小さな生命が育っていますか?





 
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【5/14】3年生 学活その9

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(「6年生まで使うので丁寧に書きましょう」と先生から)

【5/14】3年生 学活その8

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(次に「図工バック」に名前を書きましょう)

【5/14】3年生 学活その7

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(こちらの教室では、ちょうど遠足の話が終わったところでした)

【5/14】3年生 学活その6

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(楽しい遠足にしましょうね)

【5/14】3年生 学活その5

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(机を班の形にして、話し合いましょう)

【5/14】3年生 学活その4

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(こちらの教室でも、遠足のしおりに記入をしています)

【5/14】3年生 学活その3

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(さあ、どんなめあてにしようか)

【5/14】3年生 学活その2

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(班ごとにメンバーの名前を書いたり、めあてを決めたりしています)
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