赤、白に分かれて、元気いっぱい歌いました。
みんな気合いが入っていて、運動会に向けて
がんばっているなと感じました。運動会が
楽しみです。

来週の土曜日には運動会が行われます。
今日は運動会の歌を練習しました。

全校のみんなも手拍子を打ちながら
楽しそうに聞いてくれました。

今回は立ち止まっての演奏です。

今日は音楽集会です。その前に、
ブラスバンド部が先日のマーチング
フェスティバルで演奏した２曲を
披露してくれました。

実物も用意して子供たちの興味を
引きつけます。最初は、今まで通り
○や△を使って立式をしました。

算数の授業風景です。文字と式という
ちょっと難しい印象のある授業内容です。

近くの友達とも自分の式を見せ合って
話し合っていました。

数直線も使いながら、じっくり考えていきます。
式を立てて計算を行いました。

３種類の買い物をしたときの
計算式を考えました。

算数の授業です。まずは計算練習を
行っていました。

わたからいろいろな友達が誕生して
いい学習ができていました。
子供たちの発想は無限大です。

みんなとっても素敵な表情をしています。

素敵なフレンドが誕生したようですね。

では、このわたを形を変えながらフレンドを
作っていきます。色も付けられるようです。
ボンドでくっつくこともできるようです。

実際に触ってみると、いろいろなことを
発見します。素材のことがよく分かりますね。

先生がわたを取り出すと、みんな大喜び。
わたを触ってみてたり、形をかえてみたり、
いろいろなことをはじめていました。

図工の授業です。「ふわふわフレンド」
ふわふわしたものを使って、友達を
作るのでしょうか。まずは、先生の話を
しっかり聞きます。

約１Kｍを最後まで一生懸命演奏しました。
１６日の集会では全校のみんなにブラスバンド部の
勇姿を見て、演奏を聞いてもらいます。

１２日に行われたマーチングの続きです。
いよいよスタートしました。沿道にはたくさんの
方が声援をや手拍子を送ってくれていました。
みんなそれに応えようと頑張っていました。