班の友達にヒントを言って、
お題を当てます。特徴をとらえて、
上手にヒントを言っていて感心しました。

リーダーを当てるゲームをしていました。
みんな体を動かして楽しそう。見付けるのは
難しそうでした。

教科書の載っているすごろくを
していました。とても楽しそう。
コミュニケーションの力もつきますね。

今日はとってもいい天気で、観察には
最高です。校庭の桜も満開でとっても
きれいです。多くのクラスで外での
学習を行っていました。

理科の授業です。教室で植物の名前を
学習し、実際に校庭でいろいろな
植物を観察しました。

５年生は３クラス合同でレクを行っていました。
みんなが楽しく、そして、お互いに応援していて
とてもいい雰囲気でした。最後はけじめもしっかり
ついていて立派です。いいスタートがきれたようですね。

ジェスチャーゲームをしていました。
班の友達に分かるように、ジェスチャーで
伝えます。なかなか難しいのですが、
答えられていてすごいです。

よく読んでいて、様々な気付きがあって
素敵だなと思いました。感性がいいですね。

ちょうど委員会がきまったところでした。
次は何をするのかな。みんな楽しみな様子です。

６年生も委員会を決めていました。
話し合いをしてどんどん決まっていきます。

よく相談をしながら、
委員会をきめていました。

委員会を決めていました。
一つ一つ決まるたびに拍手が
おこります。

委員会も決定し、係と当番の違い
について話を聞いていました。
次は当番を決めるようです。

一生懸命、名札を書いていました。
何の勉強で使うのかな。

学級会を開いて、座席の決め方を
話し合っていました。

自己紹介をしていました。
みんなに自分のことを知って
もらいましょう。

読書をしたり、プリントをしたりして
過ごしていました。

みんなの写真を撮っていました。
教室ではプリントをしたり、友達と
仲良く過ごしたりしていました。

自己紹介カードを一生懸命
書いていました。

２年生はもうお兄さん、お姉さんですね。
週の時間割を確認していました。