オリエンテーションをしています。
この後、学習内容を確認する問題を解いていきます。

新出単語の読みと意味を確認しています。
読みの練習が始まりました。

教科書の本文を読んでいます。
ペアで読みの練習をします。

ガイダンスをしています。
教科書や資料集を使って、学習内容を確認しています。

ガイダンスをしています。
評価や隔週の授業となることを説明しました。

ワールド・トレード・センター駅の写真を教材にした鑑賞の授業です。
授業の振り返りを記録しています。

ガイダンスをしています。
学習端末に各章の問題や板書が掲載されるようです。
上手く活用できるようにしましょう。

「虹の足」と言う詩が教材です。
擬人法が使われている部分を探しています。

英語で自己紹介をしています。
自己紹介の基本文が示され、空欄を埋めて発表しています。

英文を日本語にしています。
小学校の復習です。

部首が「さんずい」の漢字を挙げます。
班で協力して活動しています。

自己紹介が終わり、いよいよ学習に入ります。
今日のめあては、家族・家庭の仕事を知り、自分にできることを考えます。
まずは小学校の復習をするようです。

今日のメニュー
いかのネギ塩焼き、じゃこキャベツ、肉じゃが、八王子産ミニトマト、ごはん、牛乳　です。

身体計測が早く終わったため、個人面談をしています。
教室では、友達と楽しく歓談しています。
もうすぐ給食になります。

式の展開と因数分解の学習が始まりました。
分配法則を使って計算していきます。

ガイダンスをしています。
評価の基準についても説明がありました。

班で活動をしています。
「しんにょう」のつく漢字を挙げています。

早速、正負の数の学習が始まっています。
この後、大きなトランプを使ってゲームをします。

数学担当の先生が自己紹介しています。
いよいよ教科の授業も始まります。

分配法則を利用する計算の復習をしています。