「私」の続きです。
班で、登場人物の性格や考え方について、意見交換をしています。

英単語ビンゴをしています。
テンポよく確認が進んでいます。

部活動の予算配分を題材に学習しています。
グループ内で折衝をしているようです。

資料の調査をしています。
題材を決め、学習端末で資料を調べています。

世界のさまざまな気候について学習しています。
気候の区分を確認しているところです。

除法の考え方を確認しました。
デジタル教科書使って問題を解いていきます。

正負の数の除法のルールを確認しています。
乗法との関係で考えています。

ワークシートに取り組んでいます。
本文の要約を英文で書いています。

ディクテーションをしています。
概ねできているようです。

「私」と言う単元です。
登場人物の性格や考え方を読み取っています。

上履きを脱いで、実験しています。
床のマス目に足の小指を合わせています。
脳が小指を意識できていない体験のようです。

平方根の学習に入りました。
平方と平方根の関係から、平方根を求めています。

植物の水や栄養分の運び方について学習しています。
観察のまとめとなります。

自立語の学習です。
１年生の復習問題に取り組んでいます。

新聞の投書を書く学習です。
新聞を読んで、記事のテーマや内容をワークシートにまとめています。

「資料から得た根拠に意見文を書く」単元に入りました。
学習端末で資料探しをしています。

本文の内容を確認し、音読しています。
これからリスニングをしていきます。
場面は、職場体験での会話です。

絵の具セットに記名しています。
小学校の絵の具と違い、新しい道具に興味津々です。

進路説明会を開催しています。
生徒と保護者の方が並んで座っています。
１・2年生の保護者の方も参加いただいています。

文字式で表す学習です。
正方形の周囲の道の面積を表していました。