ゴースマイル!小宮小!

【4/23】1年生 生活その2

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(他にもいろいろなところを見てくるようです)

【4/23】1年生 生活その1

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「がっこうたんけん」をしている1年生たちが校長室にもやって来ました。初めて入る場所ですね。不思議そうにまわりを見ていました。
校長

【4/23】登校風景 その4

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(たんぽぽの綿毛を見せてくれました)

【4/23】登校風景 その3

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(しっかりあいさつする子が多いです)

【4/23】登校風景 その2

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(今日は曇り空です。雨にならないといいな)

【4/23】登校風景 その1

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小宮小は丘の上にありますので、多くの子供たちは、みな長い坂道を登って登校してきます。門の前で「おはようございます!」を交わします。
校長

4月22日 理科室 6年生「ものの燃え方と空気の動き」

 今回はものの燃え方と空気の動きを調べるために4つの実験をしました。ア:すきまなし イ:上にすきま ウ:下にすきま エ:上と下にすきま です。燃え方はろうそくの炎の様子で、空気の動きは線香のけむりの動きで調べました。けむりの動きの様子はよく見ていないと分かりづらかったですが、子ども達はよーく見ていました。結果は、アとウは火が消え、イとエは燃え続けました。これは、前回の空き缶実験で新聞紙と割りばしの燃え方に違いがあったことを思い出し、エの方がよりよく燃えているといえることを確認しました。これらの結果から、火は新しい空気にふれることで燃え続けることがわかりました。
 ところで…私たちが一般的にいう「空気」は窒素、酸素、二酸化炭素などの気体からできています。割合をみてみると、窒素約78%、酸素約21%、二酸化炭素約0.04%です。窒素が一番多いのですね。
 ここで次の問題です。これら3つの気体の中で物を燃やす働きがあるのはどの気体なのでしょうか。さあ、実験してみましょう!
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【4/22】4年生 学活その5

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(いいクラスにしていこうね)

【4/22】4年生 学活その4

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(みんなでやりとげるクラス、かがやくクラス・・・なるほど)

【4/22】4年生 学活その3

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(まだまだたくさんの手が挙がります)

【4/22】4年生 学活その2

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(元気なクラス、なかのよいクラス・・・たくさんの意見が出ました)

【4/22】4年生 学活その1

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学級会をしています。議題は先生からの提案で「学級だよりの名前を決めよう」です。どんなクラスにしたいか、話し合ってからタイトルを決めるようです。
校長

【4/22】5年生 書写その2

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(みんな集中していました)

【4/22】5年生 書写その1

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午前中は出張でしたので、午後に教室をまわりました。5年生の書写は、名前の練習のようです。授業終盤の時間になってしまいましたので、書き終えた人もいました。
校長

【4/22】改善会議 その3

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(1年間よろしくお願いいたします!)

【4/22】改善会議 その2

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(今日はその第一回目です。50周年行事への取り組みや、来月の委員長紹介集会のことなどを話しました)

【4/22】改善会議 その1

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小宮小には以前から「改善会議」というものがあります。各委員会活動の委員長さんたちが集まって学校の課題を検討し、解決策を議論するそうです。
校長

【4/20】PTA運営委員会2

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(昨年度の役員の皆様、本当にありがとうございました。今年度の役員の皆様、お世話になります。よろしくお願いいたします)

【4/20】PTA運営委員会1

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土曜日はPTAの第3回新旧運営委員会でした。昨年度の役員さんと、今年度の役員さんが一同に集まり引き継いでいただく最後の会でした。
校長

【4/19】離任式 その14

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(本当にありがとうございました)
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