１年生の理科の授業です。
キュウリ、カボチャ、ピーマンの３つの野菜を比べて、共通の特徴、違う特徴を端末も利用しながら調べています。生物をどのように仲間分けしたらよいかを考えることがねらいです。子どもたちは、端末ので花や葉、実、根などを映しながら比較して特徴を見つけています。

今日から、三小の放課後子ども教室に希望する中学生がボランティアとして参加しています。今年度は、１３名の登録がありました。今日は７名が参加しています。
小学生と一緒に遊んだり、様子を見守ったりしています。地域のお兄さん、お姉さんとして頑張っていますね。

なおこの活動は、本校では、八王子市の部活動改革の方針におけるカテゴリー１（レクレーションや体を動かす活動）にあたる部活動に準じたものと位置づけています。

５時間目は、生徒総会を開催。生徒会ならびに各専門委員会からの活動方針と、議案書討議を経ての返答が発表されました。写真は、体育委員会（１枚目）と、１年学級委員会（２枚目）の発表です。終了後は生徒会企画「ディベート」が行われ、学校に「きまり」は必要か必要でないかについて、多くの生徒から活発な議論が飛び交いました。

２時間目、３年３組佐藤先生の理科の授業では、遺伝子のもつ特徴について前時で学んだことを確認した後、それを活用してどのような植物などを作っていきたいか、各自で考えたことをグループ内で発表し合いました。
その後「遺伝子の変化」の項目では、脊椎動物の関係性を調べたことを通して、長い年月をかけて形質が変化していく「進化」について学習しました。

ゴールデンウイークが終わり、５月の教育活動が本格的に動き出しました。また、本日より教育実習生２名が六中での実習を開始しました。
さて今回は、日常生活の中の生徒の活動を紹介します。
給食の時間、昼の校内放送を２年生女子の放送委員が担当していました。とてもはきはきとした声で、お知らせやリクエスト曲を紹介していました。
生徒たちによる日常生活の中での自治活動が着実に取り組まれています。

いよいよ明日からゴールデンウイーク後半。
明日からの公式戦など、対外試合に向けての練習に取り組んでいます。
１枚目は陸上部の様子。１年生が１６名入部し、活気にあふれています。
２枚目はバレーボール部の様子。熱心にサーブ練習に取り組んでいます。
各部活とも１年生が入部した中、２・３年生の上級生が先輩としての自覚をもって接しています。

生徒と一緒にまわった時質問を受けた花です。
左は、プール裏に咲いていた白い花…オーニソガラム
　この花は、園芸種ですので、自然に生えたものではありません。
右は、土手に咲いていた紫色のもの…ムスカリ

※花の名前について一部誤りがありましたので訂正します。（５月１日）

２時間目、１年３組の国語の授業では、「桜蝶」という作品での「僕の心情の変化」について、隣同士での本文読み合わせに続いて上條先生による範読の後、桜蝶の特徴と自分の境遇がどのようなものであったか、個人で考えまとめたことを周りの生徒同士で発表し合うアウトプット活動を行っていました。
さて、この授業を通して「僕の心情」は、どのように変化したかな？

引き続き、昨日実施した「生け花教室」で生けた花です。これも素敵な出来映えです。写真１枚目は２階の心の教室前。２枚目は北校舎２階ホール前の生け花です。

５月に入りました。朝、校内を見回っていると、昨日実施した「生け花教室」で生けた花が見られました。とても素敵な出来映えです。写真１枚目は１階の職員室階段前。２枚目は職員玄関事務室前の生け花です。