ワークシートに取り組んでいます。
本文の内容を問う問題が出ています。

契約について学習しています。
具体的なイメージがわかないようです。

「タオル」の読み取りをしています。

今日のメニュー
ほうれん草のキッシュ、八王子ナポリタン、野菜スープ、コッペパン、果物、牛乳　です。

日付けの言い方を学習しています。
月の呼び方は、小学校でマスターしています。

教科書の本文の内容を確認しています。
知っている単語を手掛かりに、大まかに内容を掴んでいます。

顕微鏡で観察中です。
オオカナダモを使って葉緑体を観察しているようです。

人類の進化と生活の変化について学習します。
人類誕生から話を始めています。

お気に入りの一品を紹介する単元に入りました。
スピーチメモを作成し、動画に記録していくようです。

植物がどのように栄養分をつくるかを学習します。
光合成が行われる場所を確かめる演示実験をしています。

図書室で活動中です。
中学校の図書室の利用方法を確認しています。

緯線、経線について確認しています。
地球上の様々な場所を緯度、経度で表していきます。

正負の数の加法のワークシートに取り組んでいます。
友達と教え合っています。

正負の数の加法の計算の考え方をまとめました。
問題演習をしています。

本文の範読を聞いています。
読みの個人練習が始まりました。

無性生殖の動画を観ています。
これまでの学習のまとめとして視聴しています。

英単語ビンゴが終わりました。
ワークシートの答え合わせをしています。

少子高齢化について学習していきます。
合計特殊出生率の推移について確認しています。

「立ってくる春」の続きです。
第三段落の読み取りをしています。

「タオル」の続きです。
登場人物をあげています。