「桜蝶」の続きです。
登場人物の心情に寄り添っている箇所を、本文から抜き出しています。

正負の数の問題を解きました。
脳トレをしています。

教え合いもしています。

正負の数の問題を解きました。
友達と確認しています。

部活動の仮入部が始まっています。
バドミントン部の練習の様子です。

今日のメニュー
鯖のおろしソース、野菜の彩り和え、みそけんちん汁、たけのこごはん、牛乳　です。

乗法公式の問題５０問にチャレンジしています。
全問正解を目標に解いています。

多項式の展開の学習です。
教科書の問題を解きました。

質問する力をつける学習です。
３回目の質問タイムが始まりました。

タマネギやオオカナダモを観察しています。
顕微鏡で観察し、スケッチしていきます。

透視図の学習です。
一点透視図の作図方法を理解することがめあてです。

この時期としては、少し暑いです。
楽しそうに活動しています。

校庭で活動中です。
春の草花を観察しています。

教科担当が自己紹介をしました。
先生への質問を相談しました。

「桜蝶」の読み取りです。
語り手が登場人物の心情に寄り添っている箇所を、本文から抜き出しています。

グループ活動をしています。
質問する力をつける授業です。

織田信長がどんな人物だったかについて確認しています。
ワークシートを使って授業が進みます。

クラウチングスタートの練習をしています。
全力疾走しています。

乗法公式の学習に入りました。
例題で計算方法を確認しています。

多項式の展開の学習です。
計算の考え方を確認して演習です。