２校時、式の展開の学習です。
2乗のある展開の公式を学びました。

検査会場への誘導や検査前の説明も、保護者の方にご協力いただいています。

２校時、身体計測です。
視力、聴力検査の様子です。
多くの保護者の方に計測のお手伝いをしていただいています。
ありがとうございます。

小学校の頃に記入したキャリアパスポートを読み返して、自分の成長を確認していました。

５校時、裁量の時間です。
キャリアパスポートで、今年度の目標を記入しています。

班の親睦が図れる活動になっています。
とにかく楽しそうです。

全クラス、同じ活動をしています。
どのクラスも、笑顔で活動しています。

５校時、裁量の時間です。
二者面談を待っている間、双六をしています。
双六をしながら、自己紹介ができるようです。
とても楽しそうです。

５校時、こちらも修学旅行の調べ学習をしています。
スライドを作って発表するようです。

５校時、総合的な学習の時間です。
修学旅行の事前学習をしています。
各自でタブレットを使っての調べ学習です。

５校時、授業のオリエンテーションです。
理科に関するクイズに取り組んでいます。

５校時、授業のオリエンテーションをしています。
社会は何を、なんで学ぶのかを考えています。

５校時、文字式の展開の学習をしています。
いよいよ本格的に授業が始まりました。

５校時、学級の係を決めています。
意見を出し合って進めています。

５校時、復習問題に取り組んでいます。
既習事項の定着を確認して、復習をしましょう。

５校時、カードを使った活動をしています。
仲良く活動をしています。

４校時、生物のふえ方と成長について学習しています。
無性生殖や有性生殖の違いをまとめています。

４校時、電気機器の定格について学習しています。
使用時の注意事項に関する学習となります。

４校時、富士山の高さと南極の氷の厚さは、どちらが多いかというクイズをしていました。
この後、世界の地域区分について学習していきます。

４校時、ガイダンスをしています。
問題集の使い方について指導しました。
同じ問題を複数回解くこと、間違えた問題の復習が大切などです。