「走れメロス」の続きです。
登場人物の心情の変化について読み取っています。

「四季の詩」の学習をしています。
「春」という詩について読み取っています。

深成岩について学習しています。
でき方や特徴をまとめています。

三角柱の体積と表面積を求めました。
次は、円柱です。

立体の体積と表面積について学習しています。
柱状の立体の体積を求めています。

冷たい空気と暖かい空気がぶつかる様子を確かめます。
うまく実験できたようです。

オセアニア州の学習です。
移民の歴史、多文化社会についてまとめています。

ヘルマン=ヘッセの「少年の日の思い出」に入りました。
各自で黙読をしています。

ダンスの練習です。
振り付けを確認しながら練習を進めています。

プログラミングの授業です。
すでにプログラムは入力しましたが、動かないようです。

調理実習でしたが、すでに後片付けをしていました。
りんごの皮むきをして、食べました。

火成岩６種類の発表をします。
まずは安山岩からです。

合唱の練習をしています。
次回は歌のテストとの予告がありました。

各グループ、少しずつ完成に近づいています。

ダンスの練習をしています。
各グループが主体的に練習しています。

はんだ付けも、もうしっかりとできるようになっています。

ポケットライトづくりです。
ＬＥＤライトをはんだ付けしています。

飛び出すメッセージカードづくりです。
飛び出す仕組みを、見本を使って確認しています。

天気の変化と大気の動きについて学習しています。
天気図の等圧線について確認しています。

「四季の詩」という単元の学習です。
冬の詩「雪」について、内容や作者について確認していきます。