いよいよ染めていきます。

輪ゴムをかけるのが難しい?

絞り染め体験
自分の染めたい模様に縛っていきます。

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時間通りに到着しました。

時間通り出発しました♪

　

☆今日の給食☆

＊セサミトースト
＊八王子産キャベツのクリーム煮
＊だいこんごまサラダ
＊りんごジュース

到着後は、各グループに分かれてザリガニ釣りを行いました。「ザリガニは岩の近くでよく隠れているよ。」「ここにいるよ！みんなで糸をたらそう。」と仲良く声を掛け合い、釣り上げると「かわいいな。」「すごくうれしい。」など、みんなで喜び合う姿がたくさんありました。そして、「身近にこんな場所があるなんて、驚きました。」「生きもの探しは楽しい。もっとやりたい。」と、生きものの育つ場所の特徴をみんなでを楽しみながら、気付くことができました。

本日はみんなが楽しみにしていたザリガニ釣りを行いました。
せせらぎ緑道に行く様子です。
自転車や歩行者がいたら譲ったり、横断歩道を渡るときは手を挙げて体を大きく見せたりしました。また、朝早くからの行動なので、建物側の人に迷惑がかからないよう静かに行動する姿が見られました。
交通ルールやマナーを守り、安全に行動することができました。

水道の学習の一環として、東京都水道局の方をお呼びし「水道キャラバン」として出前授業を行っていただきました。
浄水場の仕組みを学ぶ場面では、実験も交え分かりやすく教えていただきました。
水道水はどのように私たちのもとに届くのかなど、学習問題の解決に向け意欲的に取り組む姿が見られました。

※他への転用は、ご遠慮ください。

本日3時間目に、４年生〜６年生のセーフティー教室を行いました。
今回のテーマはSNSの使い方についてでした。
講師の方の話を聞きながら、SNSトラブルを起こしてしまう心理的背景や、起こさないためにはどんなことが必要かを学びました。
友達間だけで共有していたと思ってた動画や写真も、今や不特定多数の人に知れ渡ってしまう時代です。
だからこそ、SNSと正しく向き合える力をつけていき、便利な道具をうまく活用できるようになってくれることを期待してます。
ぜひご家庭でも、SNSの使い方について話し合ってみてください。

本日、今学年初めての水泳指導を行いました。
朝は太陽が隠れていたのですが、5時間目には太陽が顔をのぞかせてくれ、よい気温の中プールに入ることができました。
小学校生活最後の水泳です。自分のきめた目標を達成できるよう、約束を守りながら毎時間励んでもらいたいと思います。

うれしい言葉を言ってもらった時のことを文章にまとめました。「自分が描いた絵を友だちが見て『上手だね。』と言ってくれて、うれしかったです。」「転んだ時に、『大丈夫？』と優しい声をかけてくれて、安心しました。」などを素直な気持ちで文章にしました。
そして、うれしい言葉は相手のことを思ったり、考えている言葉であることを知り、言葉は気持ちを表したり、感情に働きかけたりする大切なものであることに気付くことができました。
帰りの会の「友だちのいいとこ見つけ」では、いつもより多くの「うれしくなる言葉」があふれました。すぐさま学んだことを活かす姿に感心しました。

☆今日の給食☆

＊ししじゅうし
＊ゴーヤチャンプルー
＊もずくスープ
＊くだもの（れいとうみかん）
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊とりにくしょうがごはん
＊ささかまのいそべあげ
＊けんちん汁
＊くだもの（バレンシアオレンジ）
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊むぎごはん
＊あつあげとぶたにくのみそいため
＊くきわかめのごまがらめ
＊にらたま汁
＊牛乳

13日〜19日は「おはし名人になろう！ウィーク」です。
給食を食べながら５つの箸使いの習得に取り組みます。
最終日の今日はごはんを「あつめる」です。

むぎごはんはポロポロしているので食べにくいですが、
お皿についたごはんをきれいにあつめて
食べられるように取り組みました。

今朝の全校朝会では、校長先生からは熱中症に気を付けましょう！のお話がありました。生活指導の先生からは、不審者が侵入したときの行動について、「まず放送をよく聞く。」→「先生の指示に従って行動。」についての話がありました。最後に、児童会からは挨拶運動のことについて、話がありました。

今日は、日光彫り体験のための下絵づくりに取り組みました。
事前に下調べした情報をもとに、日光での思い出を残そうと、相談したり調べたりしながら描いていました。

先週長池公園で田植えを行いました。
長池公園は月に一度しか行かないので、学校でも稲の生長の様子を見られるようにと長池公園の方が稲をくださいました。
各クラスから参加した、「田植え隊」が放課後稲を植えてくれました！ありがとう！
生長の様子を見るのが楽しみですね。

１・２組はコーヒーフィルターを使ってのアジサイの絵、
３組は父の日のカードづくり、
４・５組は和紙と墨汁でアジサイの絵、と各クラスで学習しました。

高学年はクロムブックでアジサイの写真を撮影し、
画面を拡大して細部までじっくり観察して描いている子もいました。
一生懸命活動する姿がすてきです♪