日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

1/16の10__2-3社会

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東北地方の学習です。
果樹栽培と水産業の工夫について、まとめていきます。

1/16の9__2-45英語

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英単語ビンゴが終わりました。
すらすら英会話の活動をしていきます。

1/16の8__1-5美術

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一版多色木版画の刷り作業をしています。
作品が完成したようです。

1/16の7__2-1保体

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女子のゲームの様子です。
オウンゴールがあったようです。

1/16の6__2-1保体

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ハンドボールの授業です。
ルールを決めて、ゲーム形式の活動をしています。

1/16の5__3-3社会

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ワークシートの事例を読んで社会保障について考えています。
貧困問題も話題になっています。

1/16の4__3-4国語

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選んだ俳句の批評文を書いています。
教室が、とても静かです。
集中している証です。

1/16の3__1-4理科

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学習端末を使って、小テストをしました。
この後、地震発生のしくみについて学習していきます。

1/16の2__1-2国語

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「言葉がつなぐ世界遺産」の続きです。
第二段落で、筆者の問いに対する答えを読み取っていきます。

1/16の1__1-1社会

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アメリカ合衆国の課題について学習します。
持続可能な生活について考えていきます。

1/15の19__3-4社会

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社会保障制度に関する学習です。
医療費負担について相談しています。

1/15の18__1-12数学

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円と直線の関係について学習しています。
接線について確認しているところです。

1/15の17__2-2英語

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リスニングをしています。
10月にできることを聞き取っています。

1/15の16__3-3美術

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鑑賞の授業です。
パブロ・ピカソについて学んでいます。

1/15の15__2-3保体

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柔道の授業です。
組み手の練習をしています。

1/15の14__3-2音楽

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パート練習をしています。
曲は、「遥か」です。

1/15の13__1-12数学

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円とおうぎ形の学習です。
中心角と面積や弧の長さの関係を考えています。

1/15の12__1-34英語

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教科書の本文のリスニングをしています。
外国の方が、日本を旅行した時のことを伝えています。

1/15の11__1-5国語

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「言葉がつなぐ世界遺産」と言う単元です。
第二段落を読み取っていきます。

1/15の10__給食

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今日のメニュー
松風焼き、野菜と油揚げのごま和え、けんちん汁、小豆ごはん、みかん、牛乳 です。
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