日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

2/9の35__3-2美術

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木彫時計と篆刻印づくりをしています。
卒業までに完成させます。

2/9の34__2-4国語

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「走れメロス」について論述しています。
根拠を示しながら論じていきます。

2/9の33__2-5理科

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天気図の学習をしています。
前線についてまとめました。

2/9の32__1-5社会

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オセアニア州の自然環境について学習します。
地形や気候についてまとめていきます。

2/9の31__1-1英語

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長文読解の練習をしています。
15分でワークシートの問題に答えていきます。

2/9の30__給食

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今日のメニュー
ししゃもの磯辺焼き、野菜の南蛮漬け、肉豆腐、ごはん、牛乳 です。

2/9の29__2-45保体

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どのグループも上手に踊っています。

2/9の28__2-45保体

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ダンスの練習です。
リーダーを中心に練習を行っています。

2/9の27__3-3美術

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篆刻印の持ち手の部分を作っています。
ひたすらヤスリをかけていきます。

2/9の26__3-3美術

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木彫時計の作業の様子です。

2/9の25__1-12数学

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球の体積と表面積を求める公式を確認しました。
問題演習をしています。

2/9の24__1-12数学

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立体の体積や表面積を求めています。
これから円すいなど、体積を求めます。

2/9の23__1-34英語

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ALTの先生に教科書の本文を音読します。
練習をしてチャレンジです。

2/9の22__1-5国語

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「少年の日の思い出」に入りました。
この単元では、感想文を書きます。
今日は、感想文のプロットを完成させます。

2/9の21__3-2社会

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資源・エネルギー問題について学びます。
資源の可採年数を、資料で確認しています。

2/9の20__2-13英語

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ESAT−Jの練習が終わり、教科書の本文の学習をしています。
本文の内容に関する質問に答えていきます。

2/9の19__2-45数学

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こちらは、証明問題に取り組んでいます。
平行四辺形となることを証明しています。

2/9の18__2-45数学

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いろいろな四角形の学習に入りました。
まずは、ひし形の定義を確認しています。

2/9の17__2-2国語

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課題の論述をしました。
終わったら、それぞれの学習をしていきます。

2/9の16__2-13英語

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ALTの先生とゲームをしています。
動物の写真を見て答えます。
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