生物の遺骸の分解者についてまとめました。p
今、問題演習をしています。

バイオエタノールが話題に出ています。
最近のとうもろこしの用途別需要量をデータを基に確認しました。

「言葉がつなぐ世界遺産」と言う単元の学習です。
第二段落の読み取りをしています。

大地の変化について学習しています。
断層や隆起について、能登半島地震にも絡めて確認していました。

発表が始まりました。
友達の発表を聞いて評価していきます。
自己評価もします。

琵琶湖の水を利用している地域について予想しています。
京阪神地域１７００万人を支えていることを確認しました。

好きなものがテーマの発表をしています。
資料を見せながら、発表していきます。

復習問題に取り組んでいます。
多角形の対角線の本数に関する問題を解いています。

三平方の定理の学習です。
円すいの高さや体積、表面積を求めていきます。

一版多色木版画の続きです。
刷り作業が終わった生徒が出てきました。

パート練習をしています。
曲は、「遥か」です。

アメリカ合衆国の農業について学習しています。
巨大産業化した農業についてまとめています。

作図の問題演習をしています。
問題集の問題に取り組んでいます。

これからのグループは、発表が始まりました。

こちらも、作図の学習です。
指定された角度を、コンパスと定規で作図しています。

作図の学習をしています。
これから、垂線の作図を行います。

好きなものの発表練習をしています。
自作の資料を提示しながら発表します。

都道府県の面積ランキングを確認しています。
大阪府の面積が増えた理由を考えています。

好きなものについて発表しています。
グラフを使って資料を作っています。

ワークシートに取り組んでいます。
調べたことをスムーズに発表できるようになることが、めあてです。