1/16の10__2-3社会
果樹栽培と水産業の工夫について、まとめていきます。 1/16の9__2-45英語
すらすら英会話の活動をしていきます。 1/16の8__1-5美術
作品が完成したようです。 1/16の7__2-1保体
オウンゴールがあったようです。 1/16の6__2-1保体
ルールを決めて、ゲーム形式の活動をしています。 1/16の5__3-3社会
貧困問題も話題になっています。 1/16の4__3-4国語
教室が、とても静かです。 集中している証です。 1/16の3__1-4理科
この後、地震発生のしくみについて学習していきます。 1/16の2__1-2国語
第二段落で、筆者の問いに対する答えを読み取っていきます。 1/16の1__1-1社会
持続可能な生活について考えていきます。 1/15の19__3-4社会
医療費負担について相談しています。 1/15の18__1-12数学
接線について確認しているところです。 1/15の17__2-2英語
１０月にできることを聞き取っています。 1/15の16__3-3美術
パブロ・ピカソについて学んでいます。 1/15の15__2-3保体
組み手の練習をしています。 1/15の14__3-2音楽
曲は、「遥か」です。 1/15の13__1-12数学
中心角と面積や弧の長さの関係を考えています。 1/15の12__1-34英語
外国の方が、日本を旅行した時のことを伝えています。 1/15の11__1-5国語
第二段落を読み取っていきます。 1/15の10__給食
松風焼き、野菜と油揚げのごま和え、けんちん汁、小豆ごはん、みかん、牛乳 です。 |
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令和５年度学校経営報告書