箱ひげ図を作成しています。
四分位範囲をもとに作成します。

飛び出すメッセージカードの鑑賞会の準備をしています。
学習端末で作品の写真を提出します。

映画を視聴しています。

今日のメニュー
鯖のしょうが焼き、小松菜と白菜の和え物、茎わかめのニンニク炒め、みそけんちん汁、ごはん、牛乳　です。

女子も３対３をしています。

バスケットボールの授業です。
３対３で攻守の練習をしています。

巾着袋に刺繍をしています。
作業が終わらないと放課後も作業になります。

班で調べ学習をしていきます。
各自がスライドにまとめています。

合唱をしています。
大きな声が出ていて、迫力があります。

鑑賞の授業です。
作品から感じられることや作者の想いを考えます。
木下今朝義さんの作品を鑑賞しています。

グループで活動中です。
４つの課題について調べています。
グループで意見をまとめて、発表していきます。

復習したい単元の問題を作っていきます。
問題は、スライドを使って作成していきます。

助詞の学習をしています。
終助詞の問題を解いています。

日本の各地方を班で分担して調べていきます。
班員で、分野を分担して細かく調べていきます。

映画を視聴しています。

２０４０年問題として、「生成ＡＩ、クローン推進」の課題を考えています。
賛否の立場を示して発表しています。

確率の問題を解いています。
とても集中しています。

都市と農村の生活の変化をまとめます。
小作人の増加や苦しい生活などについて確認しています。

箱ひげ図とデータの活用と言う単元に入りました。
範囲や中央値の復習をしています。

未来形の学習をしています。
英文書く問題に取り組んでいます。