日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

2/2の31__1-2社会

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ツバルの人口、面積、標高を調べています。
オセアニア州の学習が始まりました。

2/2の30__2-2技術

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はんだ付けの練習が終わりました。
基板に抵抗器をはんだ付けしています。

2/2の29__2-2技術

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ポケットライトづくりをします。
はんだ付けの練習をしています。

2/2の28__1-145保体

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ダンスを楽しむこともめあてです。

2/2の27__1-145保体

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3クラス合同でダンスの練習です。

2/2の26__2-1国語

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「走れメロス」の学習です。
本文で使われている擬態語、擬音語を探しています。

2/2の25__3-1家庭

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刺繍をしています。
様々な縫い方があり、説明書を参考に作業を進めています。

2/2の24__1-5英語

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ESAT−Jの練習をしています。
声に出して練習をしています。

2/2の23__1-4社会

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応仁の乱と戦国大名について学習していきます。
応仁の乱の発端について説明を聞いています。

2/2の22__1-1理科

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火成岩の調べ学習の発表をしています。
スライドを使って説明しています。

2/2の21__1-23保体

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ダンスの練習をしています。
共通の振り付けを繰り返し練習しています。

2/2の20__2-13英語

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リスニングの小テストをしています。

2/2の19__2-45数学

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直角三角形の合同条件を利用する証明問題の学習です。
例題をもとに、基本的な書き方を確認しました。

2/2の18__3-4技術

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プログラムが組めたようです。
でも、思うように動いてくれません。
原因を考えて修正作業をしています。

2/2の17__2-45保体

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ダンスの練習をしています。
動画を参考に振り付けを考えています。

2/2の16__2-3国語

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書写の作品の掲示作業をしています。
教室内に掲示していきます。

2/2の15__2-2理科

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天気の学習です。
雲のでき方や種類を確認しています。
彩雲を調べていました。

2/2の14__1-5美術

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飛び出すメッセージカードづくりです。
デザインが決まって、作品づくりに入りました。

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プログラミングの学習です。
指定された道を進むようプログラムを組んでいきます。

2/2の12__1-4英語

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ESAT−Jの練習をしています。
課題を選んで、グループで練習しています。
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