9月1日(金)の給食

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☆今日の給食☆

*チキンカレー
*野菜のピクルス
*わかめスープ
*牛乳

 9月1日は防災の日です。今日のチキンカレーのごはんは防災課からいただいたアルファ化米を使いました。アルファ化米は水やお湯を注ぐだけで食べられるごはんで、電気やガスなどのライフラインが止まった時でも食べることができます。
 給食時間の放送では、アルファ化米の説明をしてもらい、災害時にはこのようなごはんを食べる可能性があることを知ってもらいました。
 
 今日から2学期の給食が始まりました。2学期も調理員一同心を込めて安全でおいしい給食を作ってまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

8月31日 授業風景 3年生

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今日行われるはずだった「草取り」集会・中休みの校庭遊び・松が谷中学校の部活動体験、全て暑さのために中止となりました。暑いので、「校庭で遊べない。」「プールに入れない。」という異常な事態になっています。きょうは、算数の授業でいろいろな長さを巻き尺で図る勉強を3年生が校庭で短時間行っていました。私のおなか周りを図らせてほしいとあるグループが来たので、思いっきりお腹をへこませて、図ってもらいました。

8月31日 校庭の秋

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まだまだ、暑い夏ですが、校庭では、「ちょっとした秋」が見られます。以前からお伝えしている「りんご」が大きくなってきました。柿がすでに色付き始めています。鳥よけの防護ネットを張った5年生の「お米」実って頭を垂らし始めています。

授業風景 4〜6年生

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夏休みに作ってきた作品を紹介したり、係決めをしたり、久しぶりに会った先生や友達と交流しながら、2学期の準備も行っていました。

授業風景 1〜3年生

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いよいよ2学期が始まりました。夏休みの出来事を発表したり、2学期頑張りたいことを考えたりしていました。

8月30日 2学期 始業式

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2学期が始まりました。2人の転入生を迎え、全校児童127名でのスタートになりました。久しぶりに、たくさんの子供たちの笑顔に会えて、とてもうれしくて元気をたくさんもらいました。熱中症のこと、心のエネルギーのこと、災害についての心構えを話しました。児童会からは、あいさつ運動・アルミ缶回収の話がありました。

8月28日 職員作業 恒例「草取り」

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全職員で恒例になっている2学期始業式前の「草取り」を行いました。この暑い夏、草も皆さんと同様に元気に育ってました。秋の収穫祭でおいしいサツマイモがたくさん収穫できると良いですね。

8月4日 学童の昼食提供

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 学童の昼食提供、最終日の献立は、「八王子ラーメン、ポテトぎょうざ」でした。おいしくいただいて、しっかり完食しました。ごちそうさまでした!

8月3日 学童の昼食提供

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 学童の昼食提供4日目の献立は、「夏野菜のカレーライス、わかめサラダ、みかんゼリー」でした。大人気のカレーライスをおかわりして、たくさん食べていました。

8月2日 学童の昼食提供

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 学童の昼食提供3日目の献立は、「やきとり丼、はっちくんのみそ汁、きゅうりの南蛮漬け、冷凍みかん」でした。今日も、2階の教室で昼食をおいしく食べました。

8月1日 学童の昼食提供

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 学童の昼食提供2日目の献立は、「メキシカンライス、タンドリーチキン、ABCスープ」でした。配膳も片付けも、手際よくなってきました。

7月31日 学童の昼食提供

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 本日から学童の昼食提供が始まりました。8月4日(金)までの5日間です。
 1日目の献立は、「スパゲッティミートソース、コールスローサラダ、フルーツヨーグルト」でした。4年生、5年生を中心に協力して盛り付けと配膳をして、おいしくいただきました。

7月27日 図書貸出

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 本日、図書の貸し出しがありました。借りていた本を返却して、また次の本を借りました。
8月3日(木)に2回目の図書貸出があります。たくさん本を読んでください。

7月26日 算数教室 高学年

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3日間行われた「算数教室」の最終日です。連日暑い中、学校に登校して頑張ったみなさん、ご苦労様でした。長い夏休み、たくさん楽しんでください。

7月25日 算数教室2日目 低学年

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1〜3年生の夏休み、算数教室です。自分の力に合わせて、おとなりの部屋から、たし算・ひき算・1年生の復習のプリントを選んで、学習します。

7月25日 朝

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夏休み2日目。今日も一日、暑い日になりそうです。ゴーヤ・スイカも実っています。

7月24日 算数教室

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 本日、算数教室の1日目でした。これまでの算数で苦手なところや、分からないところのプリントを自分で選んで、学習に取り組みました。
1・2・3年生 9:30〜10:20 4・5・6年生 10:45〜11:35
欠席の場合は、必ず学校に連絡をください。

「音のする絵」2 6年生

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音は見えないので表現することが難しそうでした。

「音のする絵」1 6年生

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身近に満ち溢れている音を題材にして描きました。

「こころのもよう」2 5年生

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見ることのできない心を表現する高学年らしい題材です。
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