生活習慣病について学習をしています。
タバコの害について確認しています。

ワークシートで箱ひげ図の問題演習をしています。
表計算ソフトを使ったデータの並べ替えが話題に出ていました。

こちらは、箱ひげ図の問題演習をしています。

こちらも、箱ひげ図の作成方法について学習しています。

箱ひげ図を作成しています。
四分位範囲をもとに作成します。

飛び出すメッセージカードの鑑賞会の準備をしています。
学習端末で作品の写真を提出します。

映画を視聴しています。

今日のメニュー
鯖のしょうが焼き、小松菜と白菜の和え物、茎わかめのニンニク炒め、みそけんちん汁、ごはん、牛乳　です。

女子も３対３をしています。

バスケットボールの授業です。
３対３で攻守の練習をしています。

巾着袋に刺繍をしています。
作業が終わらないと放課後も作業になります。

班で調べ学習をしていきます。
各自がスライドにまとめています。

合唱をしています。
大きな声が出ていて、迫力があります。

鑑賞の授業です。
作品から感じられることや作者の想いを考えます。
木下今朝義さんの作品を鑑賞しています。

グループで活動中です。
４つの課題について調べています。
グループで意見をまとめて、発表していきます。

復習したい単元の問題を作っていきます。
問題は、スライドを使って作成していきます。

助詞の学習をしています。
終助詞の問題を解いています。

日本の各地方を班で分担して調べていきます。
班員で、分野を分担して細かく調べていきます。

映画を視聴しています。

２０４０年問題として、「生成ＡＩ、クローン推進」の課題を考えています。
賛否の立場を示して発表しています。