日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

2/13の21__2-124保体

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こんな振り付けもあります。

2/13の19__2-123保体

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息が合っています。

2/13の20__2-123保体

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色々な振り付けがあります。

2/13の18__2-123保体

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楽しそうに踊っています。

2/13の17__2-123保体

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練習の成果が発揮されています。

2/13の16__2-123保体

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各グループ、個性的です。

2/13の15__2-123保体

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次々と発表が続きます。

2/13の14__2-123保体

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ダンスの発表をしています。

2/13の13__1-5家庭

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家で練習してきた生徒います。

2/13の12__1-5家庭

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調理実習です。
包丁の使い方の2回目の実習です。
りんごの皮むきと薄切りをしていきます。

2/13の11__1-1国語

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「少年の日の思い出」の学習です。
第二段落の読み取りをしました。

2/13の10__1-2理科

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堆積岩の学習をしています。
今日と次回でスケッチや希塩酸を使った実験をしていきます。

2/13の9__1-2技術

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ペットボトルにリサイクルについて学習しています。
材料と加工の技術に関してまとめています。

2/13の8__2-1社会

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中部地方の自然環境について学習しています。
各地の農産物を確認しています。

2/13の7__2-2理科

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前線のでき方についてまとめました。
次は、前線面での雲のでき方や雨の振り方を確認していきます。

2/13の6__2-45英語

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振り返りプリントに取り組んでいます。
聞くことや書くことが出題されています。

2/13の5__2-3社会

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大都市周辺の農業と山間地の過疎問題について学習していきます。
ワークシートを使って、教科書の内容を確認しています。

2/13の4__1-4社会

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応仁の乱と戦国大名の学習です。
この時代の流れを復習しています。

2/13の3__1-3国語

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「少年の日の思い出」の感想文を書いています。
前回考えたプロットをもとに書いています。

2/13の2__1-5英語

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教科書の本文の音読をしています。
2ページに渡る長文です。
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