日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

2/16の25__給食

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今日のメニュー
バターチキンカレー、フワちゃんのフワッとたまごスープ、フルーツ白玉、牛乳 です。

2/16の24__3-4技術

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プログラミングの学習です。
課題通りに動くプログラムが組めたか、確認しています。

2/16の23__2-3国語

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友達と意見交換をしています。
生活をよりよくするアイディア、どんなものがあがっているでしょうか。

2/16の22__2-1国語

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文法の学習をしています。
助動詞の「ない」「ぬ」などについて問題を解いています。

2/16の21__2-2理科

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天気図について問題演習をしています。
気温、気圧の経過がわかるグラフを見て、問いに答えていきます。

2/16の20__1-5国語

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「少年の日の思い出」の第二段落の学習です。
友達と意見交換をしています。

2/16の19__1-12数学

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こちらは、角すいの表面積を求めています。

2/16の18__1-12数学

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角柱の表面積を求めています。
展開図があると考えやすくなります。

2/16の17__1-34英語

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「You look」の文の学習をしています。
例文を確認しています。

2/16の16__3-1美術

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木彫時計の仕上げをしています。
もう少しで完成のようです。

2/16の15__2-45数学

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等積変形の学習です。
問題演習をしていますが、ちょっと悩んでいるようです。

2/16の14__2-2国語

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中学生の生活をより良くする提案を考えています。
説得力のある提案を考えることがめあてです。

2/16の13__2-13英語

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落語が題材の英文を読んでいます。
本文の読みを練習しています。

2/16の12__2-45数学

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等積変形の演習問題を解いています。
今、作図問題の説明をしています。

2/16の11__1-5英語

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ワークシートの問題に答えています。
lookを使った「ように見える」の文について学習しています。

2/16の10__1-4社会

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オセアニア州の学習です。
多文化社会についてまとめています。

2/16の9__1-5英語

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「表情を見て話しかけよう」という学習です。
ペアで活動しています。

2/16の8__1-3理科

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堆積岩の観察をします。
砂岩や礫岩、チャートなどを観察します。

2/16の7__2-2技術

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ポケットライトが完成しました。
学習端末で、作業工程を記録していきます。

2/16の6__2-45英語

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「Could you 」文について学習しています。
挿し絵を見て、英文を予想しています。
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