９月１日から９月７日までの５日間、登校時間に通学路要所に立ち、子ども達が安全に登校できるよう「交通安全見守り当番」を実施致しました。今回はお申し込みのあった１４名の方々のご協力のもと、７か所の通学路要所にて行いました。
新学期を楽しみに足早に登校する子ども達に、「左右をよく見てから横断歩道は渡ってね。」などと交通ルールの声かけをしながら、安全に登校ができるよう見守りました。
ご協力いただいた方々ありがとうございました。
次回の交通安全見守り当番は、３学期始めの５日間となります。時期が来ましたら、募集の連絡を行いますのでご協力のほどよろしくお願い致します。

８月２８日〜３１日、夏休み最後の４日間に、校庭にてラジオ体操を開催致しました。今年度は４年ぶりの開催、校庭では初めての開催となったラジオ体操ですが、４日間で延べ７５４名もの参加がありました。
４日間とも晴天に恵まれ、朝からすでに暑いくらいでしたが、久しぶりに学校で友達や先生方と会うことができ、子ども達はとてもうれしそうな様子でした。普段はラジオ体操をする機会があまりない子ども達ですが、地域の皆さんや、高学年のお兄さん・お姉さんをお手本に気持ちよく体を動かすことができ、２学期を元気に迎えることができました。
ご協力いただきました片倉台自治会の皆さま、先生方、ＰＴＡ協力隊の皆さん、本当にありがとうございました。

７月２９日（土）片倉台夏まつりが２０１９年の実施開催から、４年ぶりに行われました。片倉台小学校では、お祭りのはじめに「おみこし巡回」からスタートします。その時に担ぐ３基のおみこしを、子ども達とＰＴＡお祭り係が中心となって、５月の初旬から準備を進めてきました。
４年ぶりの開催ということもあり実際の現場を知る人も少なく、いろいろと大変なこともありましたが、子ども達のために、地域のためにと多くの皆様のご協力のおかげで、１３０名を超える参加者でおみこし巡回を無事に終えることができました。ありがとうございました。私たちが住み暮らす地域をよりよくするために、今後ともよろしくお願いいたします。

環境・衛生委員会の活動を紹介します。まず当番の仕事について一人ずつ振り返り、発表しました。全員が責任をもって仕事ができるように、当番の仕事を忘れないため連絡帳や付箋に書いたり、ペア同士で確認したりするという意見が出ました。普段は校内を見回りながら、トイレットペーパーやシャボネットの補充をしたり、トイレや流しをきれいに使ってもらえるようにポスターをかいたりしています。現在、全校に向けて水道の流しのきれいな洗い方動画を制作しています。完成したら朝の時間に流し、各クラスで実践してもらう予定です。

算数では「計算のじゅんじょ」の学習をしています。「のぼり棒の高さは３ｍです。木の高さはのぼり棒の高さの２倍です。校舎の高さは木の高さの４倍です。校舎の高さは何ｍですか。」という問題を、図を書いて考えました。式は３×２×４と３×（２×４）の２通りの式が考えられ、計算する順序をかえても答えは同じになることを確認しました。

算数では「かけ算」の学習をしています。前時までに９の段のかけ算を学習し、練習してきました。今日は１の段のかけ算の意味を理解し、練習しました。１の段のかけ算は答えが１ずつ増えること、かける数と答えが同じになることを確認しました。最後にかけ算九九の復習として、全員で替え歌に合わせて暗唱しました。

秋晴れのもと、朝の時間に栽培活動を行いました。雑草がたくさん生えていたので、みんなで協力して草取りを行いました。６年生を中心に今日もたてわり班で協力して活動しました。本日も地域の方のご協力ありがとうございました。

学習発表会に向けて学級のめあてを話し合いました。「えんそくにいくんだ」の劇を成功させるために、「お客さんにお話が分かってもらえるように、みんなで気持ち・声・タイミングをそろえて、楽しもう」にめあてを決め、はちおうじっ子キャリアパスポートに書き込みました。
体育では鉄棒を使った運動遊びに取り組んでいます。安全な遊び方やきまりを確認して、支持、ぶら下がり、跳び上がり・跳び下り、易しい回転などの基本的な動きに取り組みました。友達と教え合い、補助しながら楽しく活動しました。

総合の学習の時間ではゲストティーチャーを迎えて、「働く」を考えるワークショップを行いました。グループワーク「生活の中にある仕事を探してみよう」では、グループで町のイラストを見て見つけた仕事を書き出しました。みんなの身の回りの生活は、たくさんの仕事をする人から作られていることを知りました。最後にみなさんにとって「働くとは何ですか」という質問に、一人一人が考えを書き込みました。

学習発表会に向けて、目標について話し合いました。キーワードを出した後、「一生懸命協力して勇気を出し、感動させよう」に決まりました。はちおうじっ子キャリアパスポートに学習発表会の目標を書き込み、その後「自分たちも楽しんでお客さんも楽しませる」「悔いの残らないようはっきりと大きな声で言う」など、自分のめあてを考えました。
国語では「俳句を作ろう」の学習をしています。俳句は五・七・五の十七音で表現し、季語（季節を表す言葉）が入っていることを確認しました。これから最近の心が動いたことを思い出し、連想する言葉を集めて俳句を作っていきます。

社会でははじめに都道府県カルタをしました。担任が都道府県の特色が書かれた読み札を読み、グループごとに分かれて都道府県の書かれた絵札を取りました。次に「染物のさかんな新宿区」の学習で、「東京染小紋」について動画を見ながら作業工程を確認しました。江戸時代から続いている伝統工芸で、昔は八王子で作られた布を使っていたこと、型紙は伊勢の職人さんに彫ってもらっていることなどを学習しました。

国語では説明文「くらしと絵文字」の学習をしています。身のまわりで見つけた絵文字を説明する文章を書いています。「はじめ・中・終わり」の三つの段落に分けて、段落のつながりに気をつけながら書いていました。
図工では学習発表会のプログラムの絵を描きました。何名かの絵がプログラムに載ります。３年生に担当してもらうことになり、子ども達は舞台を想像しながら、鉛筆で濃く、はっきり表したいところは黒く塗りつぶして描いていました。

図工では「たねものがたり」という絵の作品を作っています。読んだり聞いたりした物語から想像を広げ絵を描いていきます。赤・青・黄・白の４色の絵の具を混ぜて、栄養たっぷりの土の色を作り、画用紙に塗っていきました。
国語では「おもしろいもの、見つけたよ」の学習をしています。学校で見つけた植物を見せ、全員が触ってみました。その後、様子を表す言葉（大きさ・色・におい・手触りなど）をワークシートに書き込みました。最後にこの植物の紹介文を、様子を表す言葉を使って書いていきました。

図書室で読書をしました。司書の先生から「もりのとしょかん」という本の読み聞かせがありました。本が大好きなふくろうさんが森に図書館を開くお話でした。子ども達は集中して話を聞いていました。その後は、返却・貸し出し・読書の流れを確認して、図書室の約束を守って楽しく読書をしていました。

避難訓練

３校時に地震が起きた時の避難訓練を行いました。緊急地震速報の音を訓練で流してみました。校長先生からは、この音が聞こえたら、まず頭を守り自分の身の安全を確保すること、外にいる時は回りをよく見て安全な場所を探すことの話がありました。本校は海の近くではないので津波は来ないが、壁が崩れたり、地割れができたり、山が崩れる恐れがあるので、身のまわりの危険を察知して、そのような場所には近づかないようにすることを確認しました。

音楽では歌「スマイルアゲイン」の練習をしました。よい声が出る姿勢（足を少し広げて胸を張る）を意識して歌いました。リコーダー練習では「メヌエット」を旋律のまとまりに気をつけながら演奏しました。息継ぎのタイミングに注意しながら、全員で吹く箇所を分担して演奏しました。

朝の時間、体育館で集会「進化ジャンケン」を行いました。赤ちゃん（しゃがむ）、幼稚園児（スキップ）、小学生（ランドセルを背負う）、大人（普通に歩く）、おじいちゃん・おばあちゃん（腰を曲げて歩く）の順番にジャンケンに勝ったら進化していき、負けたら一つ前に戻ります。最後は集会委員会の人とジャンケンをして、勝った人は舞台の上に上がりました。集会委員会のみなさん、楽しい集会をありがとうございました。
最後に校長先生から、先日冨士森公園で行われた「はちおうじダッシュ！」の大会で、女子小学５年１００ｍで第１位になった児童の表彰を行いました。

５年稲刈り

１・２校時に５年生が、みなみ野自然塾の皆さんにご指導いただき稲刈りを行いました。
子ども達は大切に育ててきた稲が立派に実って、収穫するこの日を楽しみにしていました。全員が稲刈りをした後、刈った稲の下をそろえて根元をわらで縛っていきました。縛った稲はうんていに２週間ほど干して、その後脱穀を行う予定です。５年生が育てた稲を大切に見守ってください。

理科では「とじこめた空気や水」の学習をしています。とじこめた空気を押すと空気はどうなるか、まず予想を立てて３人組で意見交換をしました。その後、注射器を使って実験を行いました。ゴムに注射器を直角に立てて真上からゆっくりピストンを押し、押した後押している手を離すとどうなるか実験しました。とじこめた空気を押すと体積が小さくなることを確認しました。

算数では「円と球」の学習をしています。教科書についている「ふきこま」を作って回しました。こまに点を打ち、息を吹きかけて回すとどんな形に見えるか予想をして回しました。
形の違うこまも、円に見えることを確認しました。コンパスの使い方では、ノートに書くときは下敷きを外す、鉛筆と針の先の高さが同じになるようにしコンパスを開くなど、ポイントを確認しながら円をかいてみました。