２学期もあと１日。終業式が行われました。
各学年の代表による振り返りに続いて、校長先生からは、「２学期の頑張りを３学期でのさらなる成長につなげていこう」との話がありました。校歌斉唱の後、生活指導主任の齋藤先生より、２学期の反省と冬休みの過ごし方について、交通安全に最大限気をつけて過ごしていこうとの話がありました。
１月９日の始業式に全員が元気な姿で再び集えることを願っています。

あと２日で冬休みとなりました。
５時間目は大掃除。２学期に溜まった汚れを一掃する思いで、清掃活動に取り組んでいます。写真は３年生の様子です。最後の大掃除、１回１回に心がこもっています。

同じく５時間目、３年３組の国語の授業では、書道の取組が行われています。
以前、１年生での同じ取組を紹介しましたが、さすが３年生です！すべてに集中して「創造」を書写しています。

５時間目、１年２組での技術の授業では、「お道具箱」の制作作業が続いています。
すでに枠組みができて組み立てている生徒がいれば、寸法を調整するためのヤスリがけに取り組んでいる生徒も多数いて、さまざまです。３学期の完成に向けて、毎週１回の時間を大切に使ってほしいと思います。

一昨日の放課後に２学期最後の生け花教室が行われました。校内４か所にて展示しています。
写真は、北校舎２Fホールと南校舎２F心の教室前の生け花です。
展示してある４つの生け花のうち、担当の三澤先生も参加してつくった生け花があります。さていったいどれでしょう？

一昨日の放課後に２学期最後の生け花教室が行われました。校内４か所にて展示しています。
写真は、職員室階段前と事務室受付前の生け花です。

先週掲載した、２年生家庭科での「トートバッグ」の制作作業。
今日の授業でほとんどの生徒が完成させています。
講師の先生とともに、ミシン作業についてご指導いただいた学校サポーターさん、ありがとうございます！

２学期もあと１０日となりました。
本日放課後は、１年生による落ち葉掃きです。
全体説明の後、校庭東側、中庭、校舎裏に分かれて行われています。

本日、「六中図書館だより」が発行されました。
新着本が紹介されています。図書館入ってすぐの場所にあります。
ぜひ手に取ってみて読んでほしいと思います。

放課後は、中央委員会が行われ、２年生を中心とした運営もすっかり板についてきました。
生徒会や各委員会からの報告の後、来月の生徒朝会での生徒会からの企画に、皆盛り上がっています。「引き継ぐ伝統 栄える六中」を象徴する企画です。３年生の皆さん、お楽しみに！

冷たい風が吹きつける木曜日。
１時間目の１年２・３組の数学少人数授業では、「反比例」の考え方とグラフの表し方について、確認と演習を行いました。今回学習した反比例の「基本」をしっかりと理解して、家庭での復習に取り組みましょう。

六中の有志の生徒たちと、ヨコタミドルスクールの日本語を学んでいるクラスの生徒たちとのオンラインによる交流会が行われました。お互い、英語と日本語を使いながら交流を行いました。お互いの自己紹介の後、質問タイムでさらに交流を深めました。これからも交流活動を続けていく予定です。多くの生徒たちが参加して交流することができるとよいと思います。

２時間目の３年３組の国語では、生徒それぞれが調べた「ことわざ」についての発表を行っていました。「病は気から」「団栗の背比べ」「石の上にも３年」云々…
あるクラスでは「人事を尽くして天命を待つ」を紹介する生徒もいました。進路選択の大詰めを迎える３年生にとっては、まさに当てはまることわざですね。３年生の皆さん、これからの日々「為せば成る、為さねば成らぬ何事も」の気持ちで頑張ってください！

２年生の家庭科では、「トートバッグ」の制作作業が佳境を迎えています。
今日の授業と来週の授業で完成予定です。
２時間目の１組の授業では、ミシンの作業について講師の先生とともに、学校サポーターさんによる支援も行われています。

今日の５，６校時は、国境なき医師団で小児科医として活躍している先生にお越しいただき、ご自身の経験をお話ししていただく会を行いました。様々な国での経験をお話しいただき、生徒からの質問にも答えていただく形で講演会を行いました。国境なき医師団が国の違いを超えて、医療の支援を行っている様子や現地の子どもたちの様子など貴重なお話をいただきました。このお話の中から、自分たちがこれからどのように社会に貢献していくのか考えていくことにつながることを大いに期待しています。

２時間目。１年１組の社会の授業では、地理的分野「アフリカ州」の単元のまとめを行っています。地域的課題である貧困の原因分析と解決策について、各自でchromebookを用いて調べながらワークシートに記入。その後、班単位でお互いの書いた内容の情報共有を行いました。この取組を通して、課題解決に向けて何が必要なのか、主体的に探究する姿勢が求められます。

本日の給食のメニューは、みんな大好き人気メニューの「カレーライス」
いつも以上にお代わりをする生徒たちの姿が見られました。
また、先日行われた給食センターの栄養士さんによる「食育訪問」が再び行われ、今回は２年生と１年生の各学級にて、成長期に必要な栄養素と食生活についてのお話がありました。
さて、お腹も満たされた午後は、５・６時間目まで授業の後、２学期最後の「マンデイ数学」が行われます。

１２／１２　火　午後に近隣の水道管の取り換え工事が行なわれます。
つきましては、水筒を必ず持参させるようお願いいたします。

５時間目、３年生は「自己PRカード」の作成に取り組んでいます。
３年３組では、進路指導主任の高橋先生の説明のもと、自らの「志」を振り返りながら、自己PRカードの下書きに着手しています。
「自己PRカード」は、都立高校の推薦入試時や、学力検査による合格後の入学時に提出するものですが、それ以外の進路においても、自らの志望動機の確認や中学校生活の振り返りをする意味で、大いに活用できます。現在３年生では、放課後に面接練習を実施中です。この練習で課題の残った生徒は、ぜひ自己PRカードを活用して進路に対する意識をさらに高めていきましょう。

同じく３時間目、２年１組の技術の授業では、「AIによって社会はどう変わるか」について、生徒１人１人がchromebookで調べながら、レポートにまとめていました。
変化の激しい現代社会。AIについて３２名３２通りの考えが展開されています。