各クラスで班の話し合いを進めています。

図書室で活動中です。
報告書を書くのが課題です。

地震の揺れの伝わり方について学習しています。
グラフをもとにP波とS波の速さを求めました。

人称代名詞の学習をしています。
ワークシートの答え合わせが終わりました。

服装や班行動についても話し合っています。

お小遣いの額で様々な意見が出ています。

校外学習の話し合いをしています。
班行動について話しているようです。

今日のメニュー
鯖のみぞれがけ、野菜のからし和え、茎わかめのしょうが炒め、呉汁、ごはん、牛乳　です。

２月１０日（土）に実施されるスピーキングテストの模擬問題に取り組んでいます。
リーディング問題に挑戦しています。

アメリカ合衆国の学習をしています。
重工業から先端技術産業への変化のまとめとして、動画を観ています。

ペアで活動しています。
ゲームのようですが、ルールが分かりません。

問題演習をしています。
友達と相談しながら解いています。

戦後から１９７０年代についてまとめています。
沖縄返還に関連した事柄が話題に出ています。

三平方の定理の問題演習です。
難問を解いているようです。

阪神工業地帯について学習しています。
前回の授業の復習をしています。

東北地方の学習です。
果樹栽培と水産業の工夫について、まとめていきます。

英単語ビンゴが終わりました。
すらすら英会話の活動をしていきます。

一版多色木版画の刷り作業をしています。
作品が完成したようです。

女子のゲームの様子です。
オウンゴールがあったようです。

ハンドボールの授業です。
ルールを決めて、ゲーム形式の活動をしています。