日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

2/6の36__2-4総合

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こちらも話題の中心は、昼食場所です。

2/6の35__2-5総合

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校外学習のコース決めをしています。
昼食場所を探しているようです。

2/6の34__1-145保体

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提出用の録画を撮っています。

2/6の33__1-145保体

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ダンスの練習をしています。
動画に撮影して提出します。

2/6の32__1-3家庭

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2回目の調理実習です。
前回と同じ、りんごの皮むきです。

2/6の31__給食

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今日のメニュー
鮭の塩焼き、小松菜のごま和え、じゃがいものそぼろ煮、有機米のごはん、果物、牛乳 です。

2/6の30__1-1社会

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課題レポートを作成しています。
学習したことを振り返りながら作成していきます。

2/6の29__1-3音楽

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パート練習をしています。
曲は、「旅たちの日に」です。

2/6の28__2-123保体

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グループ練習をしています。
各グループ、形ができてきました。

2/6の27__1-4技術

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CDボックスが続々と完成しています。
全員完成まであと少しです。

2/6の26__1-5美術

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飛び出すメッセージカードづくりをしています。
集中して作業を進めています。

2/6の25__1-1国語

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「四季の詩」の夏の詩を読み取っています。
「耳」という詩です。

2/6の24__1-2理科

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火成岩の発表をしています。
6種類を分担して調べ、発表していきます。

2/6の23__2-45保体

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グループでステップの練習です。
リーダーを中心に練習を進めています。

2/6の22__2-13英語

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ESAT−Jの練習をしています。
ALTの先生も巡回して、アドバイスしてくれます。

2/6の21__2-13英語

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すらすら英会話の活動をしています。
現在完了形の疑問文の応答です。

2/6の20__1-345数学

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三角柱、正四角すい、円柱の展開図を書いています。
コンパスを使って、正確に書いていきます。

2/6の18__3-2美術

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鑑賞の授業です。
作品の制作者カードが配られました。
グループで情報収集して制作者の思いや願いを考えていきます。

2/6の18__1-4社会

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「今川仮名目録」という資料を見ています。
法の内容を読み取っています。

2/6の17__1-3国語

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「四季の詩」という単元の学習です。
秋の詩「虫」の作者について確認しています。
闘病中の作者の詩です。
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