３年生では、主に社会科や総合的な学習の時間を通して、八王子市の魅力（https://www.city.hachioji.tokyo.jp/citypromotio...）を知ることなどを目的や手段として学習を行っています。

八王子の特徴の一つが自然の豊かさ。そして、君田小からの徒歩圏内には、八王子市を代表する農園の一つである中西農園さんがあります。３年担任のＨ本教諭が今年度の初夏の頃より中西さんと連絡を取って日程を調整し、校内の感染症拡大による日程の再調整も経て、8日に農作物の収穫体験に行きました。

「うんとこしょ、どっこいしょ」
大きなかぶや大根ほりを体験させていただきました。

お家に持ち帰った野菜はどの料理に使われたのでしょうか。自分の手で収穫した野菜はいつも以上においしく感じたことと思います。ちなみに給食では、八王子市産の大根を使ってさわやかなツナ大根スパゲッティが提供されました。

体験的な学びは、机上の学習より何倍も学びの内容が定着しやすくなります。君田小学校では、地域の力をお借りして、体験的な活動を充実させています。

今日は、令和６年度に入学をする子たちの健康診断でした。
初めての小学校にドキドキしていた子もたくさんいたのではないでしょうか。

入学前にみなみ野君田小学校のことをもっと知りたいと思ったら、ひとまず学校（042-637-6611）にご連絡ください。いつでも見学にいらしてください。時間が合えば、副校長が学校の案内や説明をいたします。

４月にお会いできることを楽しみにしています？

みなみ野君田小学校では、全教員が少なくとも年3回以上の授業をその指導案とともに全教員に向けて公開しています。また、それに加え、全学年が一度ずつ研究授業を行い、学力向上のための手立てを検証しています。これらを合わせると、年間60回近くの授業を互いに見合い、自分の授業づくりに生かす機会が設けられています。

10月下旬、1年生の研究授業がありました。図形概念を形成する基礎となる形の学習です。

【写真1】具体物操作
「さんかくが２つあると、ましかくができるよ」
「さんかくが５つで、大きなさんかくがつくれたよ」
「さんかくがあれば、いろいろなかたちがつくれるよ」
手元の具体物を操作することでさまざまな発見があります。

【写真2】思考共有ツールの活用
学習用端末を通して、自分が作った形を写真に撮って先生に提出します。すると、席を立つことなく、全員の考えたことを。お互いに知ることができます。学習用端末を操作する力は、１年生から育んでいますので、どの学年でも思考共有の手段として利用ができます。

【写真3】比較検討
思考を共有することの最大のねらいは、「比較する」という活動を加えることにあります。手元にある自分の考えとクラスメイトの考えを比較してみた途端に、「そのような形の合わせ方ができるんだ」.「形は似てるけど大きさが違うのはなぜだろう」など、新たな発見や疑問がどんどんと湧いていました。

視点を切り取ることにより。研究授業のその授業だけでなく、どの学年の授業づくりにも活かせる手立てを確認することができました。

情操教育という言葉を聞いたことがあるでしょうか。
相手を思いやる気持ちや命の大切さ、知的好奇心などについて、自ら育むための教育のことです。

幼児から小学校期は、情操教育を受けるのに適した時期とされており、みなみ野君田小学校で取り組んでいる君田畑体験は、情緒的情操教育のひとつになります。

先週、２年生が生活科で育ててきたさつまいもの収穫パーティーをしました。
今年度は豊作だったとのことで、自分たちだけでは食べきれないほどのさつまいもを掘ることができました。

【写真1.2】1.2組とも笑顔いっぱい。幸せそうです。

【写真3】この収穫パーティーの日は、君田小学校近隣の小学校の校長先生たちが君田小学校に集まる日でした。それを知った２年生、「校長先生たちにも食べてほしいな」。お裾分けをすることになりました。
代表２年生「わたしたちが育てたさつまいもです。よかったらお召し上がりください」
校長先生たち「ありがとう」「こんなのは初めてだなぁ」「おいしい」
喜んでくれました。

情報的情操教育（畑体験）を通して、道徳的情操教育（お裾分け）も経験しました。このような経験をたくさん積んで、自然や命を大切にし、相手を思いやることのできる心情を少しずつ高めていきます。

収穫の秋です。11月1日（木）、5年生が種もみから育ててきた君田米がついにお米の姿にまでなる日がやってきました。

【写真1】この日も、みなみ野自然塾（https://shizenjuku.minamino.in/）の方がゲストティーチャーとして来てくださりました。
収穫に使う脱穀機などを持って来てくださり、学校にいながらにして収穫体験を行わせてくれました。

【写真2】10月に刈り取り、乾燥させていた稲穂の脱穀を全員が体験しました。パラパラともみが気持ちよく外れていきます。

【写真3】もみから籾殻を外し、いよいよお米の形が姿を現しました。

写真にはありませんが、この後お米を磨き、精米まで行いました。

みなみ野君田小学校は、地域の力をお借りして教育活動をより充実させています。

みんな元気に学校に帰ってきました。

放課後子ども教室の脇で終わりの会をしました。

まもなく下校です。
ご家庭で、おみやげとホームページを参考にしながら今日の学びを聞いてください。

改めて、本日の校外学習にあたりご準備などありがとうございました。
明日、みんな元気に登校するのを待ってます。

14:30子どもたちを乗せたバスの出発です。
何もなく帰ったら、14:45頃の到着となりそうです。

つぎの投稿は学校に着いてからになりそうです。

水上バスはお台場に到着です。

クラス写真撮りました。

トイレを済ませてバスに乗り、これから学校に向かいます。

こんなに大きな船が入れるほど水深があるのでしょう。
もう海ですね！

風は気持ちいいです！

ゆりかもめ（鳥）が並走！
それだけの動画ですが、HomeアンドSchoolにてYoutube限定配信しようか悩んでます。

築地市場跡、東京タワー、レインボーブリッジを隅田川から臨みます。

みんな大興奮！

雨が降らないでよかった！

「次の橋をくぐるときは全員しゃがんでください」
確かに頭がぶつかるほど近い！

川幅も水量も湯殿川や兵衛川、浅川と全然違うことに気付いてるかなぁ。

そして、水上バスから見えるマンションの壮観なこと！

ウォーターフロント、八王子とはまた違う世界が広がっています。

橋の下を通るたびに「おー」と声の響きを楽しんでいます。

デッキの上でクラス写真！

子どもたち「ヤッホー」
涼しい！気持ちいい！
Ｍ先生「はじめて乗りました」

水面が近いです！
この後、デッキに登って水辺の見学です。

浅草寺から水上バスへ。

スカイツリーの方向に向かうと隅田川です。
学年写真を撮りました。

水上バス、楽しみ！

おみやげを買っている時、多くの子がお傍、みやげ以上に楽しみにしていたのがお弁当です。
好きな食べ物を入れてもらえているようで、みんな嬉しそうです。

そんな傍、担任は次の行程の打ち合わせです。水上バスのゴール次第でバスの待ち合わせ場所が変わります。同時処理能力が問われる担任、大変です。

浅草寺でクラス写真をパチリ。
２組さんの写真は撮りそびれました。販売をお楽しみに。

ほぼ貸切のフロアでお昼ごはんです。
「いただきます」
召しあがれ。

「これ買ったら喜ぶかなぁ」
「あと300円。何か買えるかな。」
「〇〇くん、こっちだよ」
短い時間でおみやげタイムです。

家で開けるのが楽しみですね。

浅草寺→お寺は中国から来たものなので音読み→センソウジ

浅草神社→神社は日本のものなので訓読み→あさくさじんじゃ

分かりやすい！

ガイドウォーク終了です。
ガイドさん、ありがとうございました。

カメラマンさんと運良く会えたら写真を撮ってもらえます。

今日は空いているとのことです。

水上バス会社から先生に連絡があり、風が強くて経路が変わるかもとのことです。
安全第一！