12月20日（水）フネダーランドで「よく回るカラフルCDコマを作ろう」を行います。
八王子市子ども科学館の先生に教えていただきます。
　◇参加申し込み<swa:ContentLink type="doc" item="125966">フネダーランド工作イベントのお知らせ</swa:ContentLink>

写真上：作品の見本
中・下：打合せの様子　11月16日（木）にＰＴＡ会室で行われました。

この日は実行委員の児童たちも残って、装飾を手伝ってくれました。

11月24日（金）カフェの打ち合わせを行いました。

実際にteaを入れ、試飲しました。
当日が楽しみです。

写真上：3種類の内の1種類
かき混ぜると色が変わります！

中・下：ボランティアの方、実行委員会の児童たち

リフト乗り場の混雑から、現在20分遅れで行動しています。
このままだと15時解散（さようなら）になりそうです。

リフトの大行列で忙しい時程がさらに厳しくなりましたが、ミュージアムの方にお願いしプロジェクションマッピングを早めにスタートしていただいたり、バスの運転手さんにちょっと待っていていただいたりして、何とか遅れを最小限にできました。
何と言っても、船田小から高尾山まで近いのがいいです。
そして、バスで行けたのがとても良かったです。
（自費で行く場合は、高尾駅まで歩き（！）、高尾駅から高尾山口駅まで京王線を使います。）

リフトで下山し、高尾599ミュージアムを見学しています。
みんな元気です!

　◇高尾599ミュージアムについて　八王子のＨＰから
https://www.city.hachioji.tokyo.jp/kankobunka/0...
　◇高尾599ミュージアム　公式ＨＰ　https://www.takao599museum.jp/

美味しい精進料理をいただいて宿坊を後にしました。

帰りはリフトで下山りします。
リフト乗り場は大渋滞です。200人ぐらい並んでいました。

リフトに乗ると、左右の紅葉と、遠くの景色と、空の青さと、すばらしい眺めが続きました。
帰りはリフトが正解です！

乗り降りの子どもたちの反応も様々。
「楽しかった」「（リフトに）初めて乗った」と言う人や「恐かった」「やばかった」と言う人などなど。
でも、みんな地元の山、高尾山を楽しめたと思います。

精進料理です。
豪華！
美味しい！

＊献立名＊
和食の日

・ごはん
・さごちのごまみそ焼き
・いりどり
・秋のお吸い物
・果物
・牛乳

本日は和食の日なります。和食はうま味をいかした調理が特徴になります。
和食のことをまとめたパンフレットを本日配っています。ぜひご覧ください。

薬王院に到着しました。

宿坊に上がり、お坊さまからお話をお聞きします。

山頂付近を散策し集合写真を撮って薬王院まで降りてきました。（写真上・中）

宿坊の2階で45分間お坊様のお話をお聞きしました。（写真下）
3年生には難しい内容もありましたが、メモを取りながら熱心に聞く姿に子どもたちの成長を感じました。

山頂に到着しました。
富士山も見えます。（写真右）

薬王院に到着です。
先に山頂まで登ります。

ケーブルカー、サイコーです!
山頂に向けて登ります。

高尾山ケーブルカーに乗ります。
紅葉が見頃です!

高尾山口駅　平日ではありますが勤労感謝の日との狭間。この日を休めば4連休でもあり、紅葉シーズンでもあり、大勢の人が高尾山に集まっていました。（写真左）

紅葉きれいです！（写真中）

ケーブルカーが次々到着し、観光客を山頂へと送り出します。（写真右）

11月24日（金）3年生が総合的な学習の時間の勉強で、高尾山薬王院、599ミュージアムに行きます。

市教委が借り上げてくれたバスで出発です。（写真左）
全員参加とはならず、その点は残念でした。

甲州街道はいちょうの紅葉が見事でした。（写真右）

橋田先生の指示で三浦先生が何かにチャレンジ！
「2年前は30分かかったんですよ・・・。」と、三浦先生。
さて、何をしているのでしょうか？

12月2日（土）展覧会保護者鑑賞日　どうぞお楽しみに！

写真上：舞台上は6年生の展示です。
最後はどのような形になるのでしょうか。

写真中・下
図工専科の橋田先生と、ＳＳＳ（スクールサポートスタッフ）の川原先生が見つめるなか、三浦先生チャレンジです。
前回（2年前）は押見先生とチャレンジしたそうです。

展望台も出来上がってきました。

写真上：展望台も見る角度が違うと、全く別物のようです。

写真中：階段を登っていくとこんな感じです。
そこから広がる世界はどんなふうに見えるのでしょうか。

写真下：上の写真の右側は子どもスペースのようです。
フロアーマットが敷かれ、キッチンセットもあり（水は出ません！）未就学児には楽しみなスペースになるはずです。（在校生も楽しめる！？）

写真上：カフェスペースも「らしく」なってきました。

写真中：上手側（山側）の掲示の様子。
壁面も壁に沿って平らに掲示するのではないところがおしゃれだと思いませんか？

写真下：ステージ上から体育館入口を振り返る。

11月20日（月）平面作品を貼り付け、体育館もいっそう展覧会の雰囲気が出てきました。

写真上：入り口から全景
平面作品はほぼ展示が完了しました。
展望台もだいたい形になりました。

写真中：更衣室や倉庫側
カフェコーナー
この上にも作品を飾ろり、空間を活用しています。
手作りのカウンターもだいぶできてきました。

写真下：下手側（校庭側）の壁面
上手側（山側）とともに、手作りの大型スクーリーンが設置されました。
ステージ前の50インチ大型モニターとともに映像でもお見せ（お魅せ）します。

社会科の「東京都の特色ある地域の学習」で、「島の自然を守り活かす八丈島」についての学習でした。

実際に八丈島に住んでいらっしゃる方とオンラインでつながって直接（オンラインですが双方向で）お話をお聞きすることができました。

同じ東京でも八王子とはずいぶん違う生活に子どもたちは興味関心を高めたようです。
これからの学習展開が、主体的・対話的で深い学びとなることが楽しみです。

志田先生、4年2組の皆さん、お疲れさまでした。
保護者の皆様、下校時刻等へのご協力ありがとうございました。

11月22日（木）校内研究の研究授業が行われました。