日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

2/1の38__3-34保体

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ハンドボールのゲームをしています。
シュートが決まった瞬間です。

2/1の37__2-4技術

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いよいよ抵抗器のはんだ付けにチャレンジです。

2/1の36__2-4技術

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しっかりと練習できたようです。
安堵の表情が見られます。

2/1の35__2-4技術

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ポケットライトづくりが始まりました。
今日は、はんだ付けの練習をします。

2-1の34__1-3理科

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発表用スライドを作っています。
花崗岩などの特徴をまとめています。

2/1の33__2-2社会

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東京の交通について学習しています。
圏央道が話題にあがっています。

2/1の32__2-1国語

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「走れメロス」の学習です。
本文から比喩表現を探しています。
多くの比喩を見つけていました。

2/1の31__1-2国語

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飛び出すメッセージカードを作っています。
構想が固まり、カードづくりが始まっています。

2/1の30__1-1家庭

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とても手際よかったとのことです。

2/1の29__1-1家庭

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調理実習です。
後片付けの様子です。

2/1の28__給食

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今日のメニュー
パンプキンシチュー、わかめサラダ、国産小麦パン、手作りりんごジャム、牛乳 です。

2/1の27__3-34数学

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問題演習をしています。
手応えのある問題のようです。

2/1の26__1-3美術

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飛び出すカードづくりをしています。
デザインが決まり、制作に入りました。

2/1の25__1-45保体

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楽しそうに踊っています。

2-1の24__1-2音楽

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箏の練習をしています。
「さくらさくら」を通しで演奏できるようにします。

2/1の23__3-2社会

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1990年以降の出来事についてまとめています。
湾岸戦争や米同時多発テロが話題に出ています。

2/1の22__1-1理科

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火成岩についての学習です。
各岩石の特徴をスライドにまとめています。

2/1の21__2-13英語

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こちらも同じ学習をしています。
中国のお茶に関する記事が教材です。
概要を確認しています。

2/1の20__2-13英語

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教科書の本文の訳を確認しています。
本文に関する質問に答えています。

2/1の19__2-5社会

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大都市東京の学習です。
人口集中と第三次産業の発展についてまとめていきます。
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