ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART7
令和5年11月22日(水)。
完成です! かっこいい「ヨットカー」が出来上がりました。 東京高専のみなさん、ありがとうございました! ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART7 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART6
令和5年11月22日(水)。
東京高専の学生さんが子供たちに寄り添います。 目線を同じ高さにして、丁寧にアドバイスしてくださいます。 子供たちもホッとしています。 「できた!」 「これでいいのかな?」 ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART6 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART5
令和5年11月22日(水)。
動力は風です。 風車が風を受け、その力が輪ゴムから車軸に伝わります。 車が動きます。単純な構造です。 勢いよく走ったり、スムーズに走ったりするためには、細部にこだわる必要があります。 東京高専の方々が細かなことを教えてくださいます。ありがとうございます! ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART4
令和5年11月22日(水)。
2校時なりました。東京高専の方々は3年2組に移動します。 1校時よりも自信をもち説明してくださいました。余裕がでてきました。 子供たちは初めて取り組む工作に興味津々です。 ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART3
令和5年11月22日(水)。
はさみで切ります。 竹ひごや細い鉄棒を使います。 材料は手に入りやすいものばかりです。子供たちが興味をもち自宅で作ろうと思えば、できそうです。すごい! ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART2
令和5年11月22日(水)。
材料は全て東京高専の方々が準備してくださいました。 大型液晶モニターを活用して説明します。 東京高専の学生さんも緊張しています。 子供たちは「ヨットカー」を早く作りたくて、うずうずしています。落ち着いてね! ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART1
令和5年11月22日(水)。
11月22日・水曜日、1・2校時です・ 1校時は3年1組、2校時は3年2組で特別な勉強しました。 東京高専の先生、学生さんによる特別授業です。 「ヨットカー」作りです。 ヨットカー! 東京高専(令和5年11月22日 3年生編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() できること! ユニセフ募金(令和5年11月22日 代表委員編)PART4
令和5年11月21日(水)。
私たちに出来ること。 ユニセフ募金も私たちにできることの一つです。 世界中の子供たちが安全に、安心して、幸せに暮らすことができますように。 願っています。 できること! ユニセフ募金(令和5年11月22日 代表委員編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() できること! ユニセフ募金(令和5年11月22日 代表委員編)PART3
令和5年11月21日(水)。
第二小学校では毎年、ユニセフ募金の活動を行っています。 朝、3つの昇降口の前で代表委員の子供たちが募金箱を持ち立ちます。 「ユニセフ募金の協力をお願います。」 「ありがとうございます。」 できること! ユニセフ募金(令和5年11月22日 代表委員編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() できること! ユニセフ募金(令和5年11月22日 代表委員編)PART2
令和5年11月21日(水)。
11月17日・金曜日、20日・月曜日、21日・火曜日の3日間、ユニセフ募金を行いました。 代表委員を中心した活動です。 11月16日・木曜日の児童集会でユニセフについて、全校児童が学習しました。 世界にいる困っている子供たちのために私たちができること考えました。 できること! ユニセフ募金(令和5年11月22日 代表委員編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() できること! ユニセフ募金(令和5年11月22日 代表委員編)PART1
令和5年11月21日(水)。
今日も朝から、すごくいいお天気です。 澄み切った青空が広がっています。 天気予報によると日中の最高気温は「19度」くらいまで上がるようです。 穏やかな一日なりそうです。 できること! ユニセフ募金(令和5年11月22日 代表委員編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月21日(火)の給食![]() ![]() ミルクパン マカロニグラタン オニオンスープ パイン缶 牛乳 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART12
令和5年11月21日(火)。
4年1組の様子です。 社会科の学習中です。 昨日の社会科見学のまとめを行います。 昨日のことを思い出しながら、気付いことをしおりに書き加えます。 都内見学はお天気にも恵まれ、絶好の社会科見学日和でした。 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART12 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART11
令和5年11月21日(火)。
4年2組の様子です。 話し合いです。「新しい遊び」を考えています。 ゲームの方法、ルール、準備するもの等、様々なことを考えます。 これまでの経験を基に、自分たちだけの「遊び」を考えます。子供は「遊びの天才」です。 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART11 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART10
令和5年11月21日(火)。
3年2組の様子です。 漢字の学習中です。 新出漢字を使った文章を考えています。 子供たちは様々な文章を考えます。楽しいね! 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART10 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART9
令和5年11月21日(火)。
体育館の様子です。 こだま学級、5年生が音楽の学習中です。 合奏の練習です。 音楽発表会に向けた最後の仕上げです。みんな、頑張れ! 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART9 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART8
令和5年11月21日(火)。
6年2組の様子です。 社会科の学習中です。 教科書、ノート、タブレット型学習用端末。 子供たちは机上を上手に整理します。 タブレット型学習用端末の使い方、自分の考えを打ち込むスピード、友達との共有等、楽しく学習に取り組んでいます。 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART8 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART7
令和5年11月21日(火)。
2年2組の様子です。 算数の学習中です。 かけ算の学習中です。マス計算です。 問題を見て素早く答えます。子供たちの真剣な表情が素晴らしいです! 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART7 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART6
令和5年11月21日(火)。
図工室の様子です。 6年1組が学習中です。 オブジェを作成しています。 小さなオブジェがたくさん出来上がっています。いいですね! 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART6 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART5
令和5年11月21日(火)。
2年1組の様子です。 国語の学習中です。非常勤教員による国語の授業です。 「校長先生!見て見て!」 原稿用紙に、自分の思いや気付いたことを書いています。丁寧な指導で子供たちは楽しく学習に取り組みます。 楽しい! 授業風景(令和5年11月21日 全学級編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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