算数の授業です。引き算の筆算について
学習していました。今まで学んできたことを
もとにして、筆算のやり方を考えていきます。

友だちの句を読み、いいなと思ったものに
手を挙げていきます。多くの子から選ばれた句は
選んだ理由も発表し、気に入ったキーワードなどが
発表されていました。

国語の授業です。運動会をテーマに俳句を
作って、みんなで句会を開いていました。

４時間目に２年生のスポーツテストの補助を行いました。ペアになって、測定場所に連れて行ったり、やり方を教えたりしました。優しく語り掛ける姿が印象的でした。暑い中でしたが、みんなよく頑張りました。

　３・４時間目に、東京交響楽団の方々をお招きして、楽器についての話を聞きました。金曜日のオーケストラ鑑賞が、ますます楽しみになりました。

保護者の皆様にはお弁当をはじめ、
様々な準備、ありがとうございました。

縦割り班で食べていました。
みんなとっても美味しそう。
お腹が減ってきてしまいました。

とってもいい天気でしたが、
木陰に入ると吹く風がとても
気持ちがよかったです。

たくさんの子がお弁当を見せてくれ
ました。おいしいんだよと話してくれる
顔はとっても嬉しそうでした。

出張で九小からの帰り道、
遺跡公園に寄ってみると、
みんな、美味しそうに
お弁当を食べていました。

１、２年生は生活科見学で
遺跡公園に行ってきました。

久しぶりの運動会で、初めての午前開催。
手探りの部分もあり、終了時刻もオーバーして
しまい、保護者・地域の皆様にはご迷惑をおかけ
したこともあったと思います。皆様の観戦のマナーも
素晴らしく、譲り合って観戦していただきました。
感謝申し上げます。さらによりよいものにしていくために、
今年の運動会をよく振り返って、みんなが気持ちのよい
運動会を目指していきます。最後まで子ども達に力強くて
温かい応援をしてくれました。片付けも手伝ってくれました。
本当にありがとうございました。

さすが高学年の表現でした。みんなの一生懸命さ、
とても感動しました。みんなで創り上げた表現でした。
多くの拍手をもらって、達成感に包まれているようでした。
本当によく頑張りました。

短い時間での隊形移動もあり、みんな集中して
演技をしていました。その気持ちが全面に出て、
みんなで成功させるんだという強さと美しさが
伝わってきました。

４色のフラッグが校庭を彩っていきます。
一糸乱れぬ動きで、フラッグが舞っているようです。

５６年生の表現はフラッグを使ったものでした。
息の合った動作、フラッグの『ブンッ』という音、
一つ一つがかっこよかったです。最初の行進から
驚きました。

太鼓の音が校庭中に響き渡り、踊りを盛り上げます。
みんな気合いが入っていて、気持ちのこもった踊りです。
最後は大きな拍手をもらい、やりきった感がビシバシと
伝わってきました。

３４年生の表現はエイサーでした。
そろいのはっぴに太鼓をもって、華麗に
踊ります。飛び跳ねて、躍動感がありました。
最初の円陣もかっこよかったですね。

１年生も２年生も、この短時間で
踊りや隊形移動を覚え、元気いっぱい踊る
ことができて、とても立派でした。
大きな拍手をもらってうれしそうでした。

１２年の表現はダンスです。各クラスで色違いの
バンダナをまいて、華やかでした。かわいらしい
踊りがとても素敵でした。