食事場所も決めます。

コース決めには、学習端末が必需品です。

校外学習のコース決めをしています。

岩石をルーペで観察し、スケッチしています。
学習端末で写真も撮っているようです。

箏を弾いています。
「さくらさくら」に聞こえます。

皮むきの課題が終わったら、次は薄切りをしていきます。

りんごの皮を指定されたように剥きます。
家で練習してきた生徒もいるようです。

調理実習です。
各グループにりんごが１個配られています。

今日のメニュー
厚焼き卵、小松菜の変わり浸し、キャベツのみそ汁、ごはん、果物、牛乳　です。

飛び出すカードを作ります。
飛び出す仕組みを作っています。

とても楽しそうです。

２年生もダンスの授業が始まりました。
グループで構想を練って試しています。

地域統合について考えています。
ＥＵを例に、イギリスの離脱から課題を考えています。

文法の学習をしています。
今日は、形容動詞についてまとめ、問題を解きます。

ブラジルの開発による問題についてまとめていきます。
森林伐採の現状を各種資料で確認しています。

長文読解に取り組んでいます。
「A Present for You」と言う英文です。

岩石について学習します。
火成岩について、まとめていきます。

首都東京の学習です。
世界都市としてとしての東京についてまとめています。

日本のＯＤＡについて考えています。
持続可能な支援について相談しています。

体育館の空調工事が終わり、昨日から使用できるようになりました。
ダンスの授業が始まりました。
グループ分けを行っています。