なかなかできない体験だと思います。
わらを使っていろいろなことができるんですね。
昔の人は決して物を無駄にしていなかったと
思いました。

素敵なしめ縄ができあがってきました。
みんな一生懸命で、集中していました。

コツをつかむとどんどん作っていきます。
何個も作ることや、長〜く作る子も。

やり方を教わり、さっそくチャレンジです。
なかなかすぐにうまくいきません。何度も
チャレンジしていくと、コツを見つける子も
でてきます。

総合の稲作学習の一環として、しめ縄づくりを
行いました。今年も講師は地域の養蚕農家の
方です。

昔はわらをなって縄にしたり、しめ縄にしたり
していました。わら草履もつくっていたのでしょうね。
少しでも体験してほしいと思い企画しました。

素敵なしめ縄が出来上がりました。
６年の担任の先生も遊びに来てくれて、
みんなの出来に驚いていました。

みんな一生懸命で、自分たちのしめ縄が
出来上がってきました。

なかなか、縄のようにわらをなうのが
難しくて、みんな苦戦していました。
だんだんコツをつかんできた子もいました。

総合の稲作学習の一環として、お米のわらを
つかって、しめ縄づくりをおこないました。
今年も地域の養蚕農家の方に来てもらって
教わりました。

自分たちで話し合いを進行するのは大変ですが、
議題がより具体的で、実行できるものなので、
みんな頑張ってチャレンジしていて素晴らしいです。

学活で話し合い活動をしていました。
司会や記録も子どもたちで担当します。
議題に対して、みんなで意見を出し合い、
話し合っていました。

「よし、頑張って食べるぞ」と給食を
いっぱい食べていました。できるだけ
残菜を減らして、みんなが元気になると
いいですよね。

それぞれに大切な役割があって、しっかり食べないと
困ってしまうことを知りました。

今日は給食の時間、栄養士さんが食育の授業を
してくれました。ちょっと難しい内容も
ありましたが、食品は３つの栄養に
わけられると教わりました。

家庭科の調理実習です。校長室においしそうな
温野菜サラダをもってきてくれました。
いただきます！！

たてわり班で１つにつなげていくと
長〜い輪飾りができあがりました。
どの班もとってもきれいです。どの班が
一番長くつなげられたのか、後日
発表があるそうです。何ｍになるのでしょうか。
そして、この輪飾り、何に使うのでしょうか。

どんどんつなげていくと、きれいな輪飾りが
できあがっていきます。

友だち同士で協力してつくったり、
高学年が低学年に作り方を教えながら
つくったり、みんなで頑張っています。

今日は集会委員主催のゲーム集会です。
たてわり班ごとに、輪飾りを作っていきます。