1/25の8__3-1社会
国家と国際法について学習していきます。 1/25の7__2-4国語
３つの場面を、それぞれ漢字一文字で表しその理由を発表しています。 1/25の6__2-3社会
降水量を確認した際、豪雨に話題が発展していました。 1/25の5__1-5音楽
箏に触れ、音を出しています。 1/25の4__2-5理科
霧を発生させる実験です。 1/25の3__1-4理科
地震の学習の続きです。 地震の揺れの大きさと範囲についてまとめていきます。 1/25の2__1-12数学
立体模型を見ながら確認しています。 1/25の1__1-12数学
三角柱の表面積を求めています。 1/24の26__給食
ポークカレー、ツナと大根のサラダ、フルーツ缶、牛乳 です。 1/24の25__1-12数学
多面体、見取り図、展開図などを確認しました。 1/24の24__2-1美術
尾形光琳や伊藤若冲の作品について学びました。 1/24の23__2-5技術
1/24の22__2-5技術
先生の実演を見ています。 1/24の21__3-12保体
トーナメントで対戦しているようです。 1-24の20__3-12保体
シュートが決まっています。 1/24の19__2-3社会
紀伊山地、鈴鹿山地、伊吹山地に注目しています。 1/24の18__2-2英語
ペアワークもして、繰り返し練習します。 1/24の17__3-3国語
思い出の中と現在を対比しています。 1/24の16__3-12数学
問題集を解いています。 1/24の15__2-2社会
太平洋ベルトの工業地帯が発達した理由を考えています。 |