令和6年2月2日（金）。

担任の先生が声に抑揚を付けます。声の大きさを変えます。言葉のスピードを変えます。
表情を変えます。
子供たちの表情やクラスの雰囲気を感じ取りながら、発問を工夫したり、作業をさせたりします。

45分間があっという間に過ぎてしまいました。最後まで集中した授業でした。


授業風景です！　国語　（令和6年2月2日　4年生編）PART４

令和6年2月2日（金）。

個人で考えた後はペアになります。
隣同士でサッと話し合いを始めます。メリハリがきいてます。

真面目に話し合いします。短い時間を有効に活用します。時間の使い方も上手です。
このような学習方法をこれまで繰り返しているのです。子供たちも慣れています。


授業風景です！　国語　（令和6年2月2日　4年生編）PART３

令和6年2月2日（金）。

子供たちの姿勢が素晴らしいです。
担任の先生からの質問をよく聞きます。

「まず一人で考えてみよう。」
「隣の人と考えを交流してみよう。」


授業風景です！　国語　（令和6年2月2日　4年生編）PART２

令和6年2月2日（金）。

2月1日・木曜日、2校時です。
4年1組の教室です。国語の学習中です。単元名は「点（、）を打つところ」です。

読点のはたらきや必要性、読点を打つところによって文の意味が変わることを理解すること。読点の打ち方の原則を知ることが目標です。


授業風景です！　国語　（令和6年2月2日　4年生編）PART１

令和6年2月2日（金）。

合計の点数を計算します。何点かな？

児童集会や友だち班活動は、高学年のリーダーシップを醸成させ、下学年はフォロワーシップを学びます。キャリア教育の一環でもあります。
集会委員のみんな、どうもありがとう！


宝探し！　児童集会（令和6年2月2日　集会委員編）PART５

令和6年2月2日（金）。

「3枚まで拾うことができます。」

子供たちは紙を拾うと、リーダーの6年生に渡します。
紙には「○、×、△」の印が付いています。それぞれ点数が違います。

「はい！拾いました！」
「ありがとう！」


宝探し！　児童集会（令和6年2月2日　集会委員編）PART４

令和6年2月2日（金）。

友だち班ごとに集合します。
友だち班とは、異学年でのグループです。1年間、様々な機会で活動します。
高学年がリーダーとなり、下学年をリードします。

「校庭にある紙を拾います。○、×、△の印が付いています。」


宝探し！　児童集会（令和6年2月2日　集会委員編）PART３

令和6年2月2日（金）。

2月1日・木曜日、午前8時20分です。
青空の下に全校児童が集まります。児童集会です。

第二小学校では毎週木曜日（原則）に児童集会を行っています。今回は集会委員が企画した「宝探し集会」です。


宝探し！　児童集会（令和6年2月2日　集会委員編）PART２

令和6年2月2日（金）。

今日は雲が多い朝です。
どんよりとした空が広がっています。うす暗い朝です。

天気予報によると日中の最高気温は「7度」くらいまでしか上がらないようです。
寒い一日になりそうです。


宝探し！　児童集会（令和6年2月2日　集会委員編）PART１

令和6年2月1日（木）。

パワーアップタイムは第二小学校の特色ある教育活動の一つです。
子供たちの学力向上を図るための取組です。

地域の方々、教員（当該学年以外）等が子供たちのために頑張ります！


学力向上！　パワーアップタイム（令和6年2月1日　2年生編）PART４

令和6年2月1日（木）。

九九検定です。何回もチャレンジできます。
様々な先生の前でチャレンジします。これがいいです。

「いいね！」「上手！」「もう完璧だよ！」

たくさんの褒め言葉を浴びて、子供たちは自信を付けます。もっと頑張るぞ、という意欲が高まります。


学力向上！　パワーアップタイム（令和6年2月1日　2年生編）PART３

令和6年2月1日（木）。

パワーアップタイムです。

地域の方々や教員等が複数で授業の補助（手伝い）をします。子供たちが繰り返し学習できる環境を整備します。


学力向上！　パワーアップタイム（令和6年2月1日　2年生編）PART２

令和6年2月1日（木）。

1月26日・金曜日、5校時です。
2年生の教室です。算数の学習中です。
算数担当の先生、担任の先生の他に、特別支援教室の先生、地域の方々等の姿が見えます。

九九の学習中です。


学力向上！　パワーアップタイム（令和6年2月1日　2年生編）PART１

令和6年2月1日（木）。

「こんなにたくさんの種類のお店があるんだ！」
「知らなかった…。」

コロナで実現できなかった商店街見学も、お店の方々のご厚意で実現することができました。担任の先生方の誠意ある姿勢が良かったのだと思います。
みなさん、ありがとうございました。


商店街だ！　見学（令和6年2月1日　3年生編）PART６

令和6年2月1日（木）。

「反対側にも眼鏡屋さんがあったよ。」
「うん。こっち側には、仏壇屋さんもあるよ。」

同じような種類のお店がいくつかあります。それぞれのお店の特色を聞きます。
聞いたことはちゃんとメモを取ります。素晴らしい！


商店街だ！　見学（令和6年2月1日　3年生編）PART５

令和6年2月1日（木）。

「うわぁぁぁ！たくさん種類がある。」
「おいしそう！」
「壊さないように…。」

お店の方々は丁寧に説明してくださいます。様々な質問に分かりやすく答えてくださいます。本当に嬉しいです。


商店街だ！　見学（令和6年2月1日　3年生編）PART４

令和6年2月1日（木）。

「失礼します。」
「よろしくお願いします。」

子供たちが行ったことのあるお店も、勉強のために見学をするとなると気持ちが違います。
緊張します。ドキドキします。勇気を出して話します。


商店街だ！　見学（令和6年2月1日　3年生編）PART３

令和6年2月1日（木）。

八幡町商店街を見学します。
第二小学校のそばにある商店街です。子供たちにも馴染みあるお店が多いです。

担任の先生方は事前にお店に行き、見学の協力をお願いしました。
どのお店も快く承諾してくださいました。ありがとうございます。


商店街だ！　見学（令和6年2月1日　3年生編）PART２

令和6年2月1日（木）。

1月30日・火曜日、午後です。
甲州街道沿いの商店街の様子です。

3年生の子供たちが学習中です。商店街にあるお店を見学させていただいています。
社会科の学習の一環です。


商店街だ！　見学（令和6年2月1日　3年生編）PART１

☆今日の献立
ごはん
マーボー豆腐
中華スープ
ごまめナッツ
いちご
牛乳

校長室会食です。