11月22日6の2授業風景4

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私も食べさせてもらいました。とっても
おいしかったです。実は私も昨日、カレーを
作ったところでした。もっと味の修行をしないと。

11月22日6の2授業風景3

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聞くと、はじめて作ったという子もいて、
記念すべき自分で作ったカレーというわけです。
最高においしいですよね。

11月22日6の2授業風景2

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丁度食べ始めるところでした。みんないい笑顔で
カレーライスを食べていました。

11月22日6の2授業風景1

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校長室に調理実習で料理したカレーと
ヨーグルトを持ってきてくれました。
とってもうれしいです。その子たちに
聞くとまだ食べていないというので、
家庭科室に行ってみました。

11月20日2の2授業風景3

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最後は「泣いた赤おに」を読んで、
どんなことを思ったか、自由に書きました。
全員がプリントに自分の思いを書いていました。
みんな立派でした。

11月20日2の2授業風景1

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どんな物語なのかな。おにって泣くのかな。
この後どうなるのかな。いろいろな思いを
もちながら聴いている姿が印象的でした。

11月20日2の2授業風景1

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国語の授業です。今日から「泣いた赤おに」です。
まずは先生がじっくり音読をしました。みんな
じ〜と聴いていました。

11月20日持久走週間3

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晴天のもと、みんな一生懸命走っています。
私も久しぶりに走って、息がハアハア。
運動不足を痛感しています。今週は持久走週間。
みんなで走ります。

11月20日持久走週間2

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5分間、軽快な音楽が流れる中、みんな自分の
ペースで走ります。

11月20日持久走週間1

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今週は持久走週間です。今年は低・中・高学年で
コーズを変えて一斉に走ります。準備運動をして
スタートを待ちます。一斉にスタート。

11月16日4年総合的な学習発表会6

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たくさんの発表を聴いて、自分の住む町は
どう思ったのでしょうか。川口川のことどんな
川だと思ったのでしょうか。こんなにも身近な
川口川のことたくさん知ることができました。
では、この後、どうしますか?

11月16日4年総合的な学習発表会5

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中野北小の4年生と一緒に発表することで、
地域をいろいろな角度で見ることができました。
いろいろな発表を聴いて、どんなことを
思ったのでしょうか。

11月16日4年総合的な学習発表会4

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6回の発表がありますので、自分たちの発表を
抜かせば、5グループの発表を見ることができます。
みんな真剣によく聴いていました。質問や感想も
発表していました。

11月16日4年総合的な学習発表会3

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1グループ、5分程度の短めの発表ですが、
様々な方法で自分たちで分かったことを
みんなに伝えようと頑張っていました。

11月16日4年総合的な学習発表会2

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今回は中野北小学校の4年生も一緒です。
中野北小の4年生は地域をテーマに
様々な課題を設定して取り組んできました。
一緒に発表することができて、とても良かったです。

11月16日4年総合的な学習発表会1

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4年生は川口川について、課題をもって学習に
取り組みました。実際に数回川口川に入って、
体験活動をし、課題解決のために活動し、調べました。
その成果をグループごとに発表しました。

11月16日5の2授業風景

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今日の家庭科は調理実習です。フルーツ白玉を
つくりました。私もごちそうになりました。
校長室に来ていた教育委員会の方もごちそうに
なりました。とっても喜んでいました。
とってもおいしかったです。

11月16日2年 町たんけん2

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地域の13箇所ものお店などのたんけんです。
はじめて子どもたちだけで行きます。みんなどきどき。
たんけんから戻った子どもたちはみんな笑顔。
すごい体験ができたようです。教室にもどってからは
班のみんなで「すてき」だったことを話し合いました。

11月16日2年 町たんけん1

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2年生が町たんけんに行きました。いろいろな
お店にグループごとに出発しました。
たくさんの保護者の方が一緒に行ってくれました。
ご協力ありがとうございました。

11月11日展覧会2

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5.6年生によるガイドでは恥ずかしそうに
しながらも、頑張って説明している姿が
多く見られました。
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月間予定表
2/1 新1年生保護者説明会
2/2 安全指導
2/5 委員会
2/6 補習
2/7 避難訓練

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