異字同訓の学習です。
ワークシートの課題を学習端末で調べています。

金融について学習しています。
直接金融と間接金融についてまとめています。

「オツベルと象」の学習中に地震が発生しました。
生徒たちは、直ぐに机の下にもぐり身の安全を確保しました。
避難訓練が活かされいます。

ヨーロッパの工業の学習です。
石油化学工業の工場が臨海部に多い理由を考えています。

鑑賞の授業です。
歌舞伎「勧進帳」の動画を視聴しています。

問題演習をしています。
友達と教え合いで解決です。

バレーボールのゲームをします。
作戦を練って、試合再開です。

紙粘土の和菓子づくりです。
２個目の完成に向けて、作業を進めています。

ＣＤボックスづくりです。
蓋加工で、切断した蓋の断面を磨いていまし。

プログラミングをしています。
処理の流れを考えて、プログラムを組み立てます。

ゲームが始まりました。
３年になって、初めてのバレーボールのゲームです。

体育館では、バレーボールです。
チームでパスの練習をしています。

校庭では、ソフトボールをしています。
ティーバッティングの練習です。

一版多色木版画です。
刷り作業に入っている生徒もいます。

今日のメニュー
鯖の塩焼き、すろっぽ、高野豆腐のみそ汁、梅ごはん、みかん、牛乳　です。

文法事項の確認が終わりました。
本文の読みの練習をしています。
大きな声が出ています。

相似な図形の問題演習をしています。
入試問題を解いています。

バレーボールのゲームをしています。
サーブが、なかなか入りません。
試合が進むにつれて、ラリーが少し続くようになってきました。

マット運動をしています。
各自で技の精度を上げる練習をしています。

一版多色木版画の作品づくりです。
彫りの作業を進めています。