相似な図形の書き方について学習しました。
演習問題を解いています。

交通網を生かして発展する農業と言う単元です。
高知県のなすの出荷時期と他の産地との違いについてまとめています。

表計算アプリで作成した資料をもとに発表しています。
資料はスライドにまとめています。

前回の実験のまとめをしています。
色、磁石に近づけた時の反応、希塩酸を入れて発生した気体をまとめました。

相似な図形の問題演習をしています。
入試問題にチャレンジしています。

一版多色木版画の作品づくりをしています。
下絵写しや彫り作業を各自で進めています。

凸レンズのはたらきについて学習しています。
まずは、焦点距離を測っています。

ヨーロッパの農業について学習します。
写真をみて気づいたことを、友達と意見交換しています。

朗読の発表が始まりました。
班で表現や工夫点が異なります。
手拍子を入れる班もありました。

五大栄養素について学習しています。
動画を視聴しながらの学習です。

班で活動をしています。
釧路湿原と高度経済成長について調べているようです。
この後、どう展開するのでしょうか。

班で話し合いをしています。
朗読の発表準備です。
活発に意見が出ています。

ＣＤボックスづくりです。
フタ加工で、切断ややすりがけの作業を進めています。

多色刷りの刷り方の動画を見ています。
各自の作業が始まりました。

多角形の角についての学習です。
星型多角形の角の和も扱います。

今日のメニュー
ししゃもの香り揚げ、かぼちゃのそぼろ煮、呉汁、かみかみごはん、みかん、牛乳　です。

一版多色木版画の下絵写しや彫り作業をしています。
３種類の彫刻刀を使って彫っていきます。

交通網を生かして発展する農業を言う単元です。
愛媛県のみかんを題材にまとめています。

すらすら英会話の活動中です。
比較級、最上級の文で練習しています。

心の発達について学習しています。
情意機能の発達について説明を聞いています。
心はどこにあるかの質問がでましたが、色々な答えが出ています。