「クマのあたりまえ」という題材の道徳の授業でした。クマが石になりたがっている？という不思議な題材からいろいろなことを考え、発表していました。

聞き覚えのある曲の演奏を練習していました。曲名は何だろうと楽譜を覗くと、『スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス』という曲名でした。

算数で小数の学習をしていました。学習の最後には、クロームブックでミライシードを使って確かめていました。

４年生は、読み聞かせを行っていました。みんなしっかり話を聞いていて、とても良い雰囲気でした。２・６年生が読書をしていましたが、一言も話すことなく、しんとして読書をしている姿がありました。立派！！

☆今日の給食☆

＊ごはん
＊夕焼小焼やき
＊のりの佃煮
＊ごま和え
＊呉汁
＊牛乳

写真２枚目：夕焼けをイメージしてにんじん、白いりごま、マヨネーズでソースを作りました。ホキにソースをかけて、オーブンで焼きました。

　学校給食週間４日目は、栄養バランスのよい食事の合言葉「まごわやさしい」がすべて入った給食でした。

この時期は、子供が成長する中で多感な時期です。難しい時期でもあるかな。

学校にお立ち寄りの際には、廊下等に様々な図工の作品が展示されています。どうぞ、ご覧ください。

台紙も大きさ、形にもこだわらず、自由に表現しています。

平面だけでなく、立体として表現しているあたりもおもしろいですね。

６ねんせいは、しっかり感じて表現しています。

感性を育てていくには、このような題材、授業が大切なんですね。

触感から考える…６年生らしい高度なテーマです。

材料を触ってみて、眺めてみて、感じたこと、それをもとに考えたことを形や色で表現しました。

自分が子供だった頃には、どんな絵が描けたのだろう。この絵は、宝物ですね。

色合いがすごくて、引き込まれてしまいます。

みんなには、どんな世界、未来が見えているのでしょう。

一人一人の個性にあふれています。

子供の想像力って、素晴らしい。

写真をもとにして、そこから自分なりに広がっていく世界をイメージして描きました。

あやとりです。私も昔よくやっていて、一人あやとりもできたのですが、やってみようとするとすっかり忘れていました。みなさん、毎年、本当にありがとうございます。