10月16日4の3授業風景2

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今日は鑑賞の授業です。「ファランドール」という
曲を聴きます。実はこの曲、以前聴いた「王の行進」と
「馬のダンス」の旋律が交互に現れます。みんな
「あっ」という顔で聴いていました。

10月16日4の3授業風景1

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音楽の授業です。まずは、発声練習と
歌の練習です。みんな楽しそうに歌って
いてうれしくなります。

10月13日5の2稲刈り4

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最後は落ち穂拾いました。みんなで育てた
お米です。一粒も無駄にはしません。
ここからお米にするにはどうすればいいでしょうか。

10月13日5の2稲刈り3

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女の子たちも上手に稲刈りをしていました。

10月13日5の2稲刈り2

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ざっくざっくと稲を刈っていきます。
だんだん慣れてくると、素早くできるように
なってきて驚きました。

10月13日5の2稲刈り1

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次は2組の番です。農家さんから稲刈りの仕方を
教わり、さっそく、稲刈りのスタートです。
残り全部刈っていきます。

10月13日5の1稲刈り4

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一生懸命頑張って、上手に稲刈りができました。
稲はしばらくの間、職員室前のテラスに干しておきます。

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友だちの刈っている様子を見て、
「次は私たちの番。」と、気合いが
入っています。

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初めてのこぎり鎌をもって、ザクッと
稲を切っていきます。だんだん慣れてきて
上手に刈れるようになってきました。

10月13日5の1稲刈り1

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ようやく稲刈りができました。地元の
農家さんを講師にお呼びし、稲刈りの仕方を
教わります。のこぎり鎌を使って
実際に稲刈りをしました。

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他にも水質検査をする子たちもいました。
川口川のことよくしれたでしょうか。
これからさらに学習は続きます。

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ライフジャケットを着けて川流れをする
方法も学ぶ子もいました。川下に足を
向けることがポイントです。

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ガサガサをすると、エビや魚、ザリガニも
とれます。どんなところに魚はいるのかなど、
一人一人が課題をもって活動しました。

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今日は1組が川口川での活動を行いました。
多くの子が川口川に入って、調査活動を行い
ました。みんなガサガサに挑戦です。

10月12日1の3授業風景3

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式が立てられたら、答えを出すべく
計算に取り組みました。ノートの書き方も
上手に早くなってきました。どうやって計算
をしたか、説明もしていました。

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隣の子とよく相談をして、式の立て方を
考えていきます。みんなよく頑張っていて
立派でした。

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算数の授業です。3つの数を足したり引いたり
する計算を学びます。それも1つの式で表します。

10月12日4の3授業風景3

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全身濡れてしまう子もいたのですが、
どうやって安全に川を流れていくかを
学びました。もちろん、ライフジャケットを
付けていたときです。
ここで調査したことは今後に生きていきます。

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やはり魚を捕まえて、生態を知りたいと
思っている子が多くいました。なかには
ザリガニや川の石にこだわっている子も
いて、それぞれです。

10月12日4の3授業風景1

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総合で川口川に行ってきました。今回は
一人一人が課題をもって行きました。
川口川に入って、さっそく調査を進める
子が多くいました。
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2/2 安全指導