☆今日の給食☆

＊やきとり丼
＊五目煮豆
＊小松菜のみそ汁
＊牛乳

　今週は「おはし名人になろう！ウィーク」です。箸を上手に使って、あつめる・骨をとる・つまむ・はさむ・きりさくの５つの箸使いを給食中に取り組みます。
　今日のテーマは豆を「つまむ」です。今日は五目煮豆だったので、豆だけでなく野菜も上手につまんで１つずつ食べていました。
　明日はめんを「はさむ」です。箸で上手に麺をはさみ、口元まで運んで食べましょう！

　５年生は、地域の方に教えていただき、田植えを行いました。先週、代掻きをして、水を入れた田んぼは準備万端です。
　子供たちは、教えていただいたようにそうっと田んぼに入り、一列に並んで、植えていきました。１０ｃｍほどの苗を３本程度に束ねて、ゆっくりと土の中に埋め込みます。苗が水に沈まないように気をつけながら、腰をかがめて作業しました。初めての体験にとまどいながらも、みんなで心を込めて植えました。

　児童下校後、教職員も不審者対応の講習会を行い、児童を守るためには組織的な対応が必要なことを改めて学びました。

　今日の５時間目は、不審者対応の避難訓練でした。南大沢警察署の方が不審者役になって、校庭から校舎を回ってもらいました。児童は教室に戻り、静かに避難しました。その後、体育館で不審者に出会ったときの、具体的な対応の仕方を教えていただきました。万が一の場合に備えて、”自分の命を自分で守る”学習を積み重ねていく必要があります。

朝から、子供たちが本の世界に入り込めるこの「読み聞かせ」は、とても素晴らしいものです。本当にありがとうございます。

クロームブックを使った授業の２回目です。ICT支援員さんが来てくれて、まずは、操作慣れをしていました。

☆今日の給食☆

＊麦ごはん
＊厚揚げと豚肉のみそ炒め
＊茎わかめのごまがらめ
＊にらたま汁
＊牛乳

　今週は「おはし名人になろう！ウィーク」です。箸を上手に使って、あつめる・骨をとる・つまむ・はさむ・きりさくの５つの箸使いを給食中に取り組みます。
　今日のテーマはごはんを「あつめる」です。お皿についたごはん粒を、丁寧にお箸で集めて食べました。
　明日は魚の「骨をとる」です。さばの骨を上手に取りながら食べましょう。

１校時は、総合的な学習の時間で「日光について調べよう」の学習をしていました。３校時は、家庭科で調理実習「オムライス作り」の授業で、慣れない手つきながらオムライスを作りました。みんな、おいしくいただきました。私も「ハートに矢がささったオムライス」いただきました。ありがとうございます。これから、いただきます。

１校時は、社会で未来を支える食料生産を学習していました。３校時は図工で「のぞいてみると」の授業で、みんなダンボールの中にマイ・ワールドを作っていました。

４校時は、音楽室でこれまで頑張ってきた箏（こと）の演奏発表を行いました。３校時は、総合的な学習の時間で「エコ工作」の授業で、エコな材料を使って写真たてを作成していました。

１校時は、国語で音と訓の学習。３校時は、算数で習熟度に分かれて、今までの復習を頑張っていました。

１校時は、算数で図を作りながらの学習。３校時は、生活科で「うごくうごくわたしのおもちゃ」の授業で、紙コップを使って、けん玉？・風船鉄砲？・ジャンプコップ？などいろいろ作って、楽しんでいました。

１校時は、算数の「たし算」の学習、３校時は、生活科の「つくってあそぼう」で工夫しながらコマを作っていました。

薬物乱用防止の授業でした。E-DAPの方を招いて、薬物の危険性の話でした。覚せい剤や大麻などの違法薬物はもちろんですが、「オーバードーズ」と言われる風邪薬の大量服用の危険性についての話もありました。大人以上に子供たちもその知識は、ネットを通じてか、知っているようです。

情報モラルの学習でした。KDDIの方を招いて、SNSの怖さについての話もありました。世の中が便利になるのと裏腹に危険も大きくなります。

体育館で、南大沢警察の方に来ていただき、特に不審者対応について、ロールプレイングを交えて、お話を聞きました。

昨日に引き続き、学校説明会を開催しました。十数名の保護者と来年度入学予定の園児たちが来ていました。来年、待ってます。

今日、授業の講師として招いた方々と保護者・先生たちと懇談会をしました。本当に興味深い話がありました。保護者の方の参加人数が少なかったので、来年度はより多くの方にこの話をきいちぇもらいたいと思いました。

お金の使い方、東京都金融広報委員会の方を招いて、お金について学びました。今、小学生・中学生・高校生と育つ中で金融の教育がクローズアップされています。

来年度（令和６年度）入学を希望されている方に鹿島小学校の良いところ、教育方針をお話ししました。少人数でしたので、和気あいあいとした説明ができました。