（楽譜もちょっと違うようです）

（これまで経験した楽器とだいぶ違うね）

（みんな真剣）

（目標は「さくらさくら」の演奏）

（いい音色）

（日本古来の楽器に親しみましょう）

［4年生音楽］「日本の音楽でつながろう」の学習です。音楽室にたくさんの琴が並べられています。
校長

（心情を表す表現に注目します）

（場面ごとの大造じいさんの気持ちを読み取ります）

（名作中の名作）

［5年生国語］運動会前で慌ただしい毎日ですが、各学年ともしっかりと学習を進めています。5年生は「大造じいさんとガン」を読んでいます。
校長

（1年生がんばれー！との思いで見つめます）

［1年生体育］2年生がいない分、広い校庭で1年生ががんばってダンスの練習をしています。低学年ダンスの練習光景をたくさん紹介しようと思っていた矢先の学級閉鎖でした。
校長

2年生の教室です。昨日欠席者多数のため、3日間の学級閉鎖になってしまいました。運動会当日は平常登校できます。机の上に担任の先生が運動会で使うグッズを丁寧に並べていました。2年生のみなさん、元気に体調回復することを願っていますよ。
校長

（笑顔がいいね！）

（高く掲げよう）

（曲に合わせて様々に隊形変化）

（バシッバシッとフラッグの音）

（青空にフラッグが映えます）

（後半はダンスの練習です）