10月19日 音楽祭3 1年生10月19日 音楽祭2 朝の練習10月19日 音楽祭1 準備完了10月18日 水 いよいよ明日は音楽祭!写真は、昨日の放課後練習のようすです。 3年1組(1枚目)は、体育館中に響き渡る声で、1年2組(2枚目)は、1つ1つの歌詞に心を込めて、2年3組(3枚目)は、歌う際に意識するポイントを明確にして、それぞれ真剣に練習に取り組んでいました。当日は各学年各クラス素晴らしい合唱を響かせてください! 10月17日 火 1年国語
本校では、「研修委員会」の先生方を中心に指導力向上を目指した校内研修会ならびに研究授業の企画・運営を行っています。
本日5校時には、1年3組で国語科の駒田先生による研究授業を実施。宮沢賢治の小説「オツベルと象」を題材に、「自分の課題を設定し、根拠を明確にして考えをまとめる」ことをねらいに授業を展開しました。 この授業では、3つの観点別評価の1つ「主体的に学習に取り組む態度」の評価の方法について重点的に検証する場となり、この時間に授業の入っていない先生方が積極的に参観。ここで気づいたことのアドバイスなどを通した情報共有を行うなど、よりよき授業づくりに向けて、共に学び合っています。 10月16日 月 音楽祭学年リハーサル実行委員生徒からの説明の後、各学年合唱そして各クラスの合唱を、入退場の動きを含めて本番さながらに行いました。 また、審査の練習も同時に行い、最後に音楽科の先生からの評価や助言をいただきました。 音楽祭まであと3日。各クラス踏ん張りどころです! 10月13日 金 音楽祭舞台リハーサルJCOMホールでの本番を想定したアナウンスや、舞台上での動きについて、実行委員の生徒と担当の先生方による確認を入念に行っています。本番まであと6日。こんどの月曜日には、学年ごとのリハーサルが行われます。 10月13日 金 3年生それぞれの進路に向けて
音楽祭期間ではありますが、3年生はこの動きに並行して自らの進路選択に向けて、日々の授業に真剣に取り組んでいます。1組の理科では、星座の動きについてchromebookを用いた調べ学習を。2組の英語少人数授業では、「あなたにとっての一番とクラスメイトにとっての一番」を伝え合うためのペアワークを。3組の社会では、基本的人権の中の「生存権」のあり方について学習班ごとの発表にそれぞれ取り組んでいました。なお、進路面談に向けた資料となる「進路希望調査」の提出は、こんどの月曜日16日が締め切りとなっています。
10月12日 木 1年学年集会10月11日 水 小中一貫教育の日今回、六中の先生は午後から三小に出向いて授業を参観しました。 終了後は、生活指導部会やICT部会など7つの部会に分かれて、授業参観の感想や小中一貫教育に関わる課題について部会ごとに意見交換しました。次回は3学期に六中にて実施します。 10月10日 火 音楽祭実行委員会10月10日 火 2年音楽祭練習
放課後の音楽祭練習。2年生は、教室で、音楽室で、くわの実ホールで、それぞれクラスごとに練習を行っていました。音楽室では、2組が「心の瞳」を合唱。歌詞を見ながら歌っている生徒もいる中、なんと実行委員より、明日歌詞をしっかり覚えているかのテストを実施するとの事。9日後に控えた本番に向けて、高い意識をもって取り組んでいます!
10月10日 火 おかえり!
今朝、昇降口にはこのような掲示がありました。1年生が2年生の移動教室へのメッセージとのこと。一つ一つのことに想いを込めることはとても大切ですし、すがすがしい思いになります。
10月6日 移動教室2日目20 エコス前到着
1号車から到着しています。このあと六中前にむかいます。
10月6日 移動教室2日目19 あきる野IC出る10月6日 移動教室2日目18 高坂SA発10月6日 移動教室2日目17 高坂SA10月6日 金 3年生音楽祭練習今回は、何点かの課題が残る内容となりました。実行委員や学年の先生からのアドバイスをもとに、修正できるはずです。頑張れ3年生! 10月6日 金 1年生音楽祭練習1年生各クラスの練習風景です。 左から1組、2組、3組の様子です。 10月6日 移動教室2日目16 原田農園発 |